實際上每一所學(xué)校都都各有個的辦校特性，優(yōu)點也是不一樣的，關(guān)鍵也是看學(xué)生們校園內(nèi)里的勤奮水平，學(xué)精了，那一切一所學(xué)校全是學(xué)生就業(yè)好的，因此大學(xué)的挑選很重要，本身的勤奮雖然關(guān)鍵，下面我為各位介紹一所山東地區(qū)的幼師學(xué)院供各位參照。

泊頭職業(yè)學(xué)院介紹

泊頭職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省政府準許、國家教育部報備的國務(wù)院辦公廳全日制普通高等院校，執(zhí)行大專層級文化教育。她是一所頗具光榮革命傳統(tǒng)式的歷史時間名校，其其前身為1925年9月建校的“直隸省立第九師范學(xué)院”，新中國的成立后，改名為“河北省泊頭師范學(xué)院”。2000年7月，改名為滄州師范?？圃盒２搭^校區(qū)，逐漸招生全日制大專生，舉行?？拼髮W(xué)文化教育。2009年4月，經(jīng)國家教育部報備準許，升為改造為泊頭職業(yè)學(xué)院。建校九十三年來，學(xué)校文化藝術(shù)一脈相承，產(chǎn)生了較好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，為河北甚至全國各地塑造了大量杰出人才，為民族解放、新中國成立問世及其社會主義社會基本建設(shè)工作作出了令人鼓舞的奉獻，被稱作“津南改革的發(fā)祥地”、“滄州市黃埔區(qū)”。

泊頭職業(yè)學(xué)院辦校方式

學(xué)校位于于有著“中國鑄造名都”、“車輛模貝名鎮(zhèn)”、“我國鴨梨第一鄉(xiāng)”之稱的泊頭市，東鄰渤海灣，北依津冀，地理位置優(yōu)越。

學(xué)校占地面積571畝，工程建筑總面積17.6萬平方米，固資總價值2.6億人民幣。主教學(xué)區(qū)坐落于泊頭市區(qū)解放西路150號，建了4棟教學(xué)大樓、4棟實踐樓、9棟學(xué)生公寓、4座學(xué)生餐廳、寫字樓、公共圖書館、標準化體育場館等。學(xué)校教學(xué)研究自然環(huán)境優(yōu)異，有著設(shè)備齊全完善、標準完備的各種見習(xí)實訓(xùn)及技術(shù)專業(yè)教室里，建了校園內(nèi)寬帶，公共圖書館圖書43.8部書，電子書籍500GB。校園內(nèi)優(yōu)美環(huán)境，小區(qū)綠化率達40%以上，綠林蔥郁，萋萋含碧，百卉香飄，亭臺樓榭隱映期間，被河北省政府取名為園林式院校、省部級翠綠色院校，是興學(xué)教書育人的夢想場地。

學(xué)校的教育教學(xué)總體目標是以教育類專業(yè)為核心，以經(jīng)濟與管理類、裝備制造業(yè)類、造型藝術(shù)社會化服務(wù)類專業(yè)為輔翼，立足于滄州市及渤海新區(qū)，朝向我省，輻射源環(huán)勃海地區(qū)，服務(wù)項目于京津冀一體化，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，堅持不懈應(yīng)用性、敞開式、有特點、高質(zhì)量的辦校精準定位，搭建多樣化人才的培養(yǎng)管理體系，為社會發(fā)展塑造大量高質(zhì)量技術(shù)性技能人才，為地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展給予智商支撐點和社會保障局。

泊頭職業(yè)學(xué)院師資隊伍

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)幼兒教育系一部、學(xué)前教育系二部、機械結(jié)構(gòu)設(shè)計系、經(jīng)濟管理系等培訓(xùn)組織。設(shè)立有幼兒教育、學(xué)前教育、機械設(shè)備制造與自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)性、沖壓模具與生產(chǎn)制造、汽車制造與安裝技術(shù)性、電子計算機網(wǎng)絡(luò)科技、視覺傳達設(shè)計、財務(wù)會計、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流信息管理等24個技術(shù)專業(yè)。在其中幼教專業(yè)被河北高職教育改革創(chuàng)新計劃(2015—2018年)建立為省部級技術(shù)骨干技術(shù)專業(yè)項目建設(shè);沖壓模具與生產(chǎn)制造、物流信息管理、視覺傳達設(shè)計為中央預(yù)算側(cè)重適用發(fā)展趨勢技術(shù)專業(yè);幼兒教育、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)性、財務(wù)會計、視覺傳達設(shè)計為學(xué)校技術(shù)骨干技術(shù)專業(yè);幼教專業(yè)為學(xué)校重點學(xué)科。

2013年，在渤海新區(qū)中捷產(chǎn)業(yè)園的高等教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，與中捷產(chǎn)業(yè)園協(xié)作創(chuàng)建了泊頭職業(yè)學(xué)院渤海灣校區(qū)。2015年，將工科類專業(yè)總體遷往渤海灣校區(qū)。

泊頭職業(yè)學(xué)院與錦州市德潤計算機軟件技術(shù)咨詢有限責任公司項目合作、與武漢市慧眾聚大貿(mào)易有限公司項目合作，是醫(yī)院“引企進校”的2個校企合作辦學(xué)新項目，選用公司和學(xué)校一同管理方法，一同塑造，公司承擔就業(yè)的特色化塑造方式。

學(xué)校師資力量實力雄厚。近些年，持續(xù)引入高端人才和優(yōu)秀老師，目前師資隊伍222人，來源于各領(lǐng)域一線的教師38人。有著高級職稱評審的老師48人，研究生以上學(xué)士學(xué)位61人。學(xué)校積極開展“職業(yè)教育講堂”、“崗位教育論壇”、“青藍工程”、“骨干教師課堂教學(xué)技能大賽”，加強老師的專業(yè)培訓(xùn)和塑造，煅造了一支“師德師風(fēng)崇高、業(yè)務(wù)流程高超、專業(yè)技能熟練、構(gòu)造合理”的師資隊伍。在其中雙師型教師素養(yǎng)老師做到33%，河北“三三三人材工程項目”二層級優(yōu)秀人才1人，全國優(yōu)秀教師1人、特級教師3人，河北課堂教學(xué)優(yōu)秀教師1人，河北優(yōu)秀老師5人，河北出色課堂教學(xué)精英團隊1個，曾憲梓股票基金獎獲獎?wù)?人，滄州市專業(yè)技術(shù)人員優(yōu)秀優(yōu)秀人才6人。

泊頭職業(yè)學(xué)院幼兒教育詳細介紹

幼教專業(yè)塑造具有幼教專業(yè)專業(yè)知識，能在托幼所從業(yè)教育教學(xué)和科學(xué)研究工作中的老師幼兒教育行政后勤及其其它相關(guān)組織的課堂教學(xué)、科學(xué)研究優(yōu)秀人才。

塑造規(guī)定：該專業(yè)學(xué)員具體了解幼兒教育層面的基本理論和基礎(chǔ)知識，遭受學(xué)前教育專業(yè)技能的主要練習(xí)，具備在托幼所開展育幼、文化教育和科研的能力素質(zhì)。

主修科目：普通心理學(xué)、人體解剖學(xué)生理、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒課程、學(xué)前兒童語言表達文化教育、學(xué)前兒童創(chuàng)新教育、器樂、民族舞蹈、工藝美術(shù)、幼兒心理學(xué)、兒童心理教育、幼兒心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)知識、學(xué)前兒童微生物學(xué)、兒童保健學(xué)、學(xué)前教育研究思路等。

綜合實踐課程：關(guān)鍵理論性教學(xué)過程：包含幼稚園眼界、見習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、文化教育調(diào)研、社會調(diào)研，一般分配6--8周。

從某種程度上來講，教育業(yè)是社會發(fā)展上最好是學(xué)生就業(yè)的領(lǐng)域之一，其一是我國及眾多人民對教育業(yè)給與的密切關(guān)注;其二是在我國人口非常多，每一刻都是有新生命的誕生，因此教育是絕不過時的;其三是目前大家的生活水平都增強了，當然對別的事情的需求也相對應(yīng)提升了，第一個的也是對下一代的文化教育。