大家都知道，電子計算機(jī)專業(yè)是近幾年來更為受歡迎的專業(yè)之一，一般挑選此類專業(yè)的學(xué)員畢業(yè)了都非常受歡迎，可以說，在IT行業(yè)里隨處都能見到它的大學(xué)畢業(yè)生影子，并且現(xiàn)在全國各地各大學(xué)校廣泛都設(shè)立有這一類專業(yè)。那麼浙江省好的電子計算機(jī)學(xué)校有什么?下邊大家來掌握在其中兩家電子計算機(jī)專業(yè)學(xué)校的信息內(nèi)容，看一下是否有自身喜歡的學(xué)校。

1、浙江機(jī)電技師學(xué)院

浙江機(jī)電工程技師學(xué)院創(chuàng)立于1978年，是一因此塑造技能型人才為核心的省屬國家級關(guān)鍵技工院校、國家中職教育改革發(fā)展示范性學(xué)校、浙江第一批30所中職學(xué)校名校。

學(xué)校依次喜獲“國家技能型人才培訓(xùn)中心”“國家數(shù)控加工技術(shù)運用實踐產(chǎn)業(yè)基地”“國家職業(yè)核心能力水準(zhǔn)驗證先進(jìn)單位”“全國各地高等職業(yè)教育和員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)先進(jìn)集體事跡”“全國各地移動電商產(chǎn)教融合示范性學(xué)校”“國家教育部國防安全特點學(xué)校”等殊榮。

學(xué)校已經(jīng)產(chǎn)生了“一校三區(qū)”辦校布局和“四系一部兩院”課堂教學(xué)組織體系，在校學(xué)生近6000名。建了18個主桿專業(yè)，在其中12個省部級示范性、知名品牌和新起專業(yè);建了2個國家級實踐產(chǎn)業(yè)基地、8個省部級實踐產(chǎn)業(yè)基地和1個國家職業(yè)資格培訓(xùn)所。具備3年制(中級工)、5年制(高級工程師?？?、6年制(技術(shù)員大學(xué)本科)三個文化教育層級，被譽(yù)為“技能型人才的搖藍(lán)”。

專業(yè)詳細(xì)介紹：計算機(jī)技術(shù)

塑造學(xué)員把握當(dāng)代電子信息技術(shù)所必需的基礎(chǔ)知識、專業(yè)專業(yè)知識;靈活運用電子計算機(jī)辦公系統(tǒng)手機(jī)軟件及廣告設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動畫制作、數(shù)據(jù)庫查詢等系統(tǒng)的運用;把握電子計算機(jī)及網(wǎng)上的實際操作、維護(hù)保養(yǎng)與監(jiān)管的專業(yè)技能，能嫻熟安裝配備、應(yīng)用和維護(hù)保養(yǎng)電子計算機(jī)。就業(yè)主要是針對集企業(yè)服務(wù)支持、文員、IT營銷推廣、售后維修服務(wù)等工作目標(biāo)。

2、蒼南縣第二職業(yè)中等水平專業(yè)學(xué)校

蒼南縣第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，系縣隸屬職高學(xué)校，創(chuàng)立于1992年，學(xué)校目前港口路(南)、鰲江大路老龍高(北)2個教學(xué)區(qū)，占地總面積總共102畝，有師生員工132人，在校生1658人，40個班集體，設(shè)立電子技術(shù)應(yīng)用、電子計算機(jī)日本動漫與游戲開發(fā)、網(wǎng)媒印刷技術(shù)性、計算機(jī)技術(shù)、移動電商、幼兒教育等6個專業(yè)。

在其中，省部級示范性專業(yè)和實踐產(chǎn)業(yè)基地各1個，地市級示范性專業(yè)和實踐產(chǎn)業(yè)基地各2個，市青少年創(chuàng)客基地1個。學(xué)?，F(xiàn)為省二級關(guān)鍵崗位學(xué)校、省第二批“現(xiàn)代學(xué)徒制”示范點學(xué)校、省第二批“三名工程項目”名專業(yè)施工單位、省、市職成人教育先進(jìn)單位等。

專業(yè)詳細(xì)介紹：電子計算機(jī)日本動漫與游戲開發(fā)

本專業(yè)塑造融入社會主義社會現(xiàn)代化建設(shè)必須，德、智、體、美等領(lǐng)域全面的發(fā)展，具備較堅實的影視動畫理論基礎(chǔ)、極強(qiáng)的影視動畫制做和市場策劃工作能力，把握計算機(jī)游戲互動制做技術(shù)性，能擔(dān)任動漫制作公司、日本動漫發(fā)售公司及其日本動漫專業(yè)新聞媒體的設(shè)計方案和制做工作中的影視動畫中等水平技術(shù)性實用性專業(yè)人才。

就業(yè)方向：從業(yè)動畫制作、藝術(shù)設(shè)計、漫畫作品、漫畫、插畫圖片、多媒體作品的制做、卡通玩具設(shè)計方案、平面廣告設(shè)計等崗位、編寫等工作中。

現(xiàn)如今的發(fā)展趨向是計算機(jī)專業(yè)的運用許多，造成在要求持續(xù)上升的歷程中，目前的專業(yè)不可以達(dá)到社會轉(zhuǎn)型要求和行業(yè)發(fā)展前景產(chǎn)生的極大長期性必須，因而更為整體性和專業(yè)性的計算機(jī)學(xué)習(xí)才可以在未來得到很好的就業(yè)崗位，因此即使挑選了學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)，也需要考慮到自身日后的發(fā)展趨勢，再次提升自己才算是準(zhǔn)確的挑選。