針對(duì)初中畢業(yè)生的同學(xué)們而言，不挑選普高就讀而挑選衛(wèi)生學(xué)校就讀，必定是決策衛(wèi)生學(xué)校更有進(jìn)步的市場(chǎng)前景，盡管同學(xué)們都明確了市場(chǎng)前景的方位，卻又不清楚需要如何選校的專(zhuān)業(yè)了，實(shí)際上衛(wèi)校設(shè)立的專(zhuān)業(yè)有很多，例如有最傳統(tǒng)的醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)或醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)這些的專(zhuān)業(yè)，每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、課程內(nèi)容及其將來(lái)的運(yùn)行是不一樣的。

專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹一：醫(yī)護(hù)

一、培養(yǎng)計(jì)劃：貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、環(huán)境衛(wèi)生工作中戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持不懈“以服務(wù)項(xiàng)目為服務(wù)宗旨、以功能為保守主義、以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向性”的標(biāo)準(zhǔn)，塑造融入在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須，德、智、體、美全面的發(fā)展，具備治病救人職業(yè)道德規(guī)范和一心一意服務(wù)于人民工作責(zé)任心，塑造具備較好的職業(yè)操守和行為準(zhǔn)則的高優(yōu)秀人才，塑造適用型、技能型人才醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)高優(yōu)秀人才。

使學(xué)員把握醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)基本上基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，具備較好的人文素質(zhì)，畢業(yè)之后能在各個(gè)各種醫(yī)療服務(wù)組織從業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理、醫(yī)護(hù)健康保健、護(hù)理質(zhì)量管理等工作中。

二、關(guān)鍵課程內(nèi)容：人體解剖學(xué)、生理、微生物與病毒學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、體格檢查、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性實(shí)踐、急救護(hù)理技術(shù)性。

三、就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)學(xué)員畢業(yè)之后學(xué)生就業(yè)主要是針對(duì)的診療企業(yè)有：村衛(wèi)生室、縣級(jí)醫(yī)院、地市級(jí)醫(yī)院門(mén)診，與此同時(shí)也可朝向各種各樣疾病防治組織，如婦幼保健醫(yī)院、疾病控制中心。

四、關(guān)鍵工作職位包含：以婦產(chǎn)科護(hù)理為主導(dǎo)，兼具各大專(zhuān)醫(yī)護(hù)要求，能在各個(gè)各層次醫(yī)療服務(wù)企業(yè)從業(yè)醫(yī)護(hù)工作中，或從業(yè)診療臨床醫(yī)學(xué)輔助服務(wù)生、醫(yī)療器械銷(xiāo)售職位、社區(qū)衛(wèi)生職位、疾病防治監(jiān)測(cè)中心、應(yīng)急緊急救援核心以及他醫(yī)護(hù)職位。

專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹二：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)

一、培養(yǎng)計(jì)劃：塑造把握本專(zhuān)業(yè)必不可少的基本原理和技術(shù)性;具備衛(wèi)生檢測(cè)和藥物、生物制劑檢測(cè)的基本理論和技術(shù)性;具備一般概率統(tǒng)計(jì)能力素質(zhì)的初級(jí)應(yīng)用性檢測(cè)優(yōu)秀人才。

二、關(guān)鍵課程內(nèi)容：一切正常人體學(xué)基本、病原生物學(xué)與病毒學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、微生物、裂頭蚴檢測(cè)、臨床醫(yī)學(xué)生化檢驗(yàn)、血液血夜檢測(cè)、微生物檢驗(yàn)、臨床醫(yī)學(xué)生化檢驗(yàn)、免疫力及臨床檢驗(yàn)等。

三、就業(yè)方向：各個(gè)醫(yī)療服務(wù)企業(yè)、防疫部門(mén)、藥物、食品生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)監(jiān)單位、社區(qū)衛(wèi)生組織等。

專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹三：助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)

一、培養(yǎng)計(jì)劃：本專(zhuān)業(yè)塑造具備護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)整體護(hù)理、女性健康常識(shí)，助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)技能;具有進(jìn)行圍生期健康保健、營(yíng)養(yǎng)與膳食具體指導(dǎo)、心理護(hù)理及計(jì)劃生育政策具體指導(dǎo)的工作能力。

二、就業(yè)方向：學(xué)員畢業(yè)之后可報(bào)名護(hù)理人員執(zhí)業(yè)資格證，能在各個(gè)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生核心擔(dān)任臨床醫(yī)學(xué)助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)、婦產(chǎn)科護(hù)理及圍產(chǎn)保健工作中。

三、發(fā)展前景：該專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)前景看中，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提升，社會(huì)發(fā)展對(duì)婦女保健服務(wù)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀人才規(guī)格型號(hào)要求也不斷提升，每4000人口數(shù)量必須1名助產(chǎn)師;個(gè)性化全過(guò)程守候孕婦分娩，規(guī)定大量高質(zhì)量的助產(chǎn)師。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)之后可報(bào)名兩證(醫(yī)護(hù)職業(yè)資格證和助產(chǎn)師職業(yè)資格證)，發(fā)展前景優(yōu)良，依據(jù)相關(guān)要求，凡在底層從業(yè)計(jì)生委專(zhuān)干工作中，務(wù)必?fù)碛兄a(chǎn)師職業(yè)資格證即可入崗。

我匯總

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，如今的大家對(duì)自己的身心健康也是更加高度重視，因而巨大的推動(dòng)了在我國(guó)診療工作的發(fā)展趨勢(shì)，如今各種各樣醫(yī)療服務(wù)組織持續(xù)創(chuàng)建，而醫(yī)護(hù)人員做為醫(yī)療行業(yè)里主要的一環(huán)，不可缺少，如今很多醫(yī)院門(mén)診專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)人才的必須持續(xù)提升，這也為眾多學(xué)習(xí)培訓(xùn)醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們給予了較好的工作自然環(huán)境。因此同學(xué)們只需校園內(nèi)里邊努力學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)以后全是能去很穩(wěn)定的工作企業(yè)的。