蘭州市初中生可以去軌道交通學(xué)校嗎?可以的，軌道交通學(xué)校有中專和大專學(xué)校，初中生可以去中專學(xué)校軌道交通學(xué)校入讀，許多的中專職業(yè)學(xué)校都設(shè)立有軌道交通專業(yè)，中專學(xué)校軌道交通學(xué)校全是朝向初中生招生的。絕大多數(shù)的軌道交通學(xué)校針對學(xué)生成績沒有很大的規(guī)定，可是必須參與院校安排的招聘面試，軌道交通專業(yè)的使用規(guī)定十分的嚴(yán)苛，必須專業(yè)能力優(yōu)秀人才，因此學(xué)生們校園內(nèi)一定要努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

甘肅隴原技工學(xué)校詳細(xì)介紹

甘肅隴原技工學(xué)校建立于1982年，是經(jīng)人力資源局社會保障部廳及教育局準(zhǔn)許創(chuàng)立、由甘肅再旺教育培訓(xùn)學(xué)校舉辦的一因此初級職業(yè)資格證書文化教育為特點的全日制院校.持續(xù)數(shù)年被市委市政府、市人民政府授于教育部門“先進(jìn)單位”、“文明行為學(xué)校安全校園”，并多次獲得省、市、教育局和勞動局的表揚(yáng)及各界人士的相對高度稱贊，已塑造數(shù)萬名各種技術(shù)性技能人才。院?，F(xiàn)設(shè)技術(shù)專業(yè)：車輛運(yùn)用與檢修、高鐵乘務(wù)專業(yè)、路軌經(jīng)營管理、電力工程、焊接技術(shù)、幼兒教育、、酒店特色服務(wù)、烹制營養(yǎng)成分與管理方法、整體形象設(shè)計等好幾個技術(shù)專業(yè)，有著現(xiàn)代的技能訓(xùn)練教室里及各種優(yōu)秀的教學(xué)器材，學(xué)生公寓、電子圖書館等設(shè)備功能完善，在學(xué)校全日制學(xué)員總數(shù)做到2500人以上。

甘肅隴原技工學(xué)校師資隊伍

院校目前教職員工150多的人，職業(yè)老師80多的人。老師中具備高級職稱評審專業(yè)技術(shù)人員20多的人，初級職稱專業(yè)技術(shù)人員50多的人，產(chǎn)生了以高級教師、老師為核心的基礎(chǔ)理論師資隊伍和以技術(shù)員為核心的見習(xí)具體指導(dǎo)師資隊伍，且許多為“雙師型”老師，具備一定教科研工作能力。院校遵循“以人力資源市場為導(dǎo)向性，以品質(zhì)謀發(fā)展，以多種多樣辦學(xué)形式圖發(fā)展趨勢”的教學(xué)觀念，以塑造應(yīng)用性的技術(shù)性技能人才為總體目標(biāo)，以關(guān)鍵塑造加工制造業(yè)技師優(yōu)秀人才為特點。搞好技術(shù)性基礎(chǔ)理論教學(xué)的與此同時，緊抓德育教育，文化教育學(xué)員怎樣應(yīng)對人生道路，塑造“學(xué)好辦事，當(dāng)以學(xué)做人”的傳統(tǒng)的社會道德核心理念。院校服務(wù)承諾“入校便是學(xué)生就業(yè)，招入一人，成材一人，大學(xué)畢業(yè)一人，按置一人，100%分配工作中”，為時代塑造專業(yè)、混合型的技術(shù)人才，處理父母之憂、社會發(fā)展之需。

甘肅隴原技工學(xué)校拓展閱讀

院校目前教職員工150多的人，職業(yè)老師80多的人。老師中具備技術(shù)職稱專業(yè)技術(shù)人員20多的人，初級職稱專業(yè)技術(shù)人員50多的人，產(chǎn)生了以老師為核心的基礎(chǔ)理論師資隊伍和以技術(shù)員為核心的見習(xí)具體指導(dǎo)師資隊伍，且許多為“雙師型”老師，具備一定教科研工作能力。院校遵循“以人力資源市場為導(dǎo)向性，以品質(zhì)謀發(fā)展，以多種多樣辦學(xué)形式圖發(fā)展趨勢”的教學(xué)觀念，以塑造應(yīng)用性的技術(shù)性技能人才為總體目標(biāo)，以關(guān)鍵塑造加工制造業(yè)技師優(yōu)秀人才為特點。搞好技術(shù)性基礎(chǔ)理論教學(xué)的與此同時，緊抓德育教育，文化教育學(xué)員怎樣應(yīng)對人生道路，塑造“學(xué)好辦事，當(dāng)以學(xué)做人”的傳統(tǒng)的社會道德核心理念。院校服務(wù)承諾“招入一人，成材一人，大學(xué)畢業(yè)一人，按置一人，分配工作中”，為時代塑造專業(yè)、混合型的技術(shù)人才，處理父母之憂、社會發(fā)展之需。

很多年來，院校一直堅持人性化的管理模式并建立了人性化的特點體系管理，在教學(xué)管理中激發(fā)一切的基本矛盾，注重個性化發(fā)展趨勢，勤奮構(gòu)建創(chuàng)造力的工作中、創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)氣氛，合理地提高學(xué)校的管理高效率與水準(zhǔn)。院校承繼和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，不但高度重視辦學(xué)特色的自主創(chuàng)新，更高度重視管理方案與教學(xué)策略的自主創(chuàng)新，創(chuàng)建、完善了學(xué)校管理制度的一系列管理制度，使學(xué)校管理制度進(jìn)到系統(tǒng)化、專業(yè)化、規(guī)范性的路軌。

甘肅隴原技工學(xué)校招收目標(biāo)：院校朝向省、市一般初、普通高中及其高職院校、技工學(xué)校、中專學(xué)校藝術(shù)學(xué)校應(yīng)往屆畢業(yè)生及同等學(xué)力者招收，不會受到戶籍限定。

甘肅隴原技工學(xué)校報考條件：年紀(jì)在15歲以上，路軌交通管理專業(yè)女孩160厘米以上，男孩子170厘米以上，全部學(xué)員均規(guī)定無刺青，無病癥。

甘肅隴原技工學(xué)校報考材料：報考時須持自己身份證件、戶口簿、畢業(yè)證書，最近免冠照一寸彩色相片八張(便于申請辦理學(xué)籍檔案申請注冊與助學(xué)金申請等辦理手續(xù))，到院校或各地區(qū)招生辦公室填好申請表，經(jīng)招聘面試、考研復(fù)試及格后才可錄用到。持錄取通知書及其入學(xué)須知到招生辦簽到。

根據(jù)上邊詳細(xì)介紹，堅信我們都知道了初中生是可以去中專學(xué)校軌道交通學(xué)校入讀的，假如說考試成績不大好考不上高中，那麼挑選軌道交通學(xué)校入讀是一個十分睿智的決策。解決不成功和挫敗，一笑而過是一種開朗自信心，隨后重振旗鼓，這也是一種膽量心。解決誤會和憎恨，一笑而過是一種從容包容，隨后不斷原色，這也是一種曠達(dá)心。