學(xué)員挑選一所學(xué)校的主要原因就是去了解這所院校的專業(yè)專業(yè)知識，這么就需要考慮到專業(yè)的挑選，看看有沒有自身想要了解的專業(yè)。下面會為我們講解的是寧波東錢湖旅游學(xué)校的招收專業(yè)信息，該校的專業(yè)設(shè)定豐富多彩，迄今院校的歷史文化底蘊十分濃厚，特別適合學(xué)員在學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)專業(yè)知識。

寧波東錢湖旅游學(xué)校專業(yè)名冊

寧波東錢湖旅游學(xué)校電商專業(yè)詳細(xì)介紹

寧波東錢湖旅游學(xué)校電商專業(yè)成立于2010年9月，前期每一年招收2個班集體90人，自2014年與浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校協(xié)作3 2班集體，每一年招收班集體數(shù)提高至3個。2016年迄今一直與紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)校協(xié)作中高級一體班集體。

老師學(xué)生狀況

本專業(yè)編制教師8人，在其中高級教師1人，導(dǎo)師2人，助理講師5人，在其中3人為因素電工電子專業(yè)換崗，1人為因素日語專業(yè)換崗，1人為因素電子計算機換崗。我國助手電子商務(wù)師2人，我國電子商務(wù)師2人。專業(yè)外聘教師1人，專業(yè)代課老師4人。本專業(yè)已大學(xué)畢業(yè)學(xué)員834人，現(xiàn)階段在校生330人，高三實習(xí)學(xué)生54人，共384人。

教學(xué)設(shè)備

院校教學(xué)設(shè)備推行分塊管理方法，專任承擔(dān)。本專業(yè)課堂教學(xué)主機房6個，商品拍攝室1個，電商工作室1個，各自由數(shù)據(jù)中心、專業(yè)老師、教研室負(fù)責(zé)與維護保養(yǎng)。

學(xué)校占地面積小，課堂教學(xué)場所比較有限，設(shè)備年久失修亟需升級，現(xiàn)階段除計算機主機房比較充足之外，網(wǎng)上課程、攝影教程、比賽指導(dǎo)、跨專業(yè)課程教學(xué)場所均無下落。

立足于“一心多方位，核心結(jié)合”電商人才塑造核心理念

“一心”即電子商務(wù)專業(yè)一系列主干課程，包含《圖片拍攝與處理》、《網(wǎng)店開設(shè)》、《倉儲物流》、《客戶服務(wù)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》、《1 X網(wǎng)店運營推廣實訓(xùn)》等課程內(nèi)容，塑造從業(yè)網(wǎng)站編輯、互聯(lián)網(wǎng)推廣、電商運營等互聯(lián)網(wǎng)營銷職位、美工設(shè)計、在線客服、網(wǎng)址(店)設(shè)計方案、互聯(lián)網(wǎng)銷售、物流倉儲管理等電商相關(guān)工作職業(yè)崗位群的技能型人才、應(yīng)用性初級專業(yè)人才。

“多方位”即多種多樣發(fā)展前景，融合電子商務(wù)行業(yè)當(dāng)?shù)靥攸c和該校知名品牌專業(yè)(度假旅游、醫(yī)護)結(jié)合打造出專業(yè)人才，從單一專業(yè)拓展到專業(yè)群的基本建設(shè)，提升專業(yè)基本建設(shè)整體效益，突顯專業(yè)群集優(yōu)點，增強優(yōu)秀人才的銷售市場適應(yīng)力，從這當(dāng)中塑造跨境電子商務(wù)、旅游電商、健康養(yǎng)老電子商務(wù)等方位行業(yè)的專業(yè)人才。

總得來說，針對專業(yè)的挑選，關(guān)聯(lián)著學(xué)生們未來的發(fā)展前景，同學(xué)們在掌握院校時，要主要掌握院校的專業(yè)狀況，如果學(xué)校并沒有自己喜歡的專業(yè)則可以換一所學(xué)校挑選，千萬別先選學(xué)校再挑選專業(yè)，應(yīng)當(dāng)先選專業(yè)，選中之后再看看哪所學(xué)校有這一專業(yè)。