對于每個人來說，看問題的角度反映一個人的心態(tài)和處事的態(tài)度有的人把困難當成挑戰(zhàn)積極應對，有的人則把它當成不可逾越的障礙畏首畏尾。考慮一千次，不如去做一次；猶豫一萬次，不如實踐一次；華麗的跌倒，勝過無謂的彷徨，將來的你，一定會感謝現(xiàn)在奮斗的你。生活不會向你許諾什么，尤其不會向你許諾成功。它只會給你掙扎、痛苦和煎熬的過程。所以要給自己一個夢想，之后朝著那個方向前進。如果沒有夢想，生命也就毫無意義。

現(xiàn)在整個國際上的護士都是處于比較緊缺的狀態(tài)，隨之而來護理專業(yè)的熱門這兩年也是居高不下，雖然很缺人才但是醫(yī)院在招聘人才的時候招聘條件依舊比較嚴格的，因為在醫(yī)院工作是容不得半點馬虎的，醫(yī)護人員必須是實打實的有專業(yè)能力通過了各項技能檢驗最終才能在醫(yī)院工作。現(xiàn)在的護理專業(yè)是非常吃香的，專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)前景好發(fā)展空間大，工作穩(wěn)定。而想要報讀護理專業(yè)的同學都很想要知道護理專業(yè)招生條件有哪些。但是每一個學校的招生條件都會有一些細微的差別，對于招生條件這一問題，我為同學做了如下的整理回答。

1、五官：端正，無明顯的斜視、斜頸、面部畸形、大片色素沉著、疤痕、血管瘤等。

2、軀干、四肢：對稱、協(xié)調，無缺損、畸形或X、O型腿。

3、視力：無色盲，裸眼視力和矯正視力正常。

4、無精神病史及癲癇病史，肝功能正常，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病。無藥物過敏史、既往病史、家族遺傳病等。

5、專業(yè)思想好，熱愛護理專業(yè)，愿意從事護理工作。

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。

成都護理專業(yè)好的衛(wèi)校有成都醫(yī)學院附屬護士學校、四川育英醫(yī)科校、成都鐵路衛(wèi)校、成都華西衛(wèi)校。目前四川育英醫(yī)科校根據(jù)市場需求，針對不同的學生群體的特點，開設了多元化的課程學習。護理專業(yè)課程如下：

該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

掌握相關人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識;掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能;掌握急性、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術及?？谱o理和監(jiān)護技能，能應用護理程序對護理對象實施整體護理;具有從事臨床護理、社區(qū)健康服務的能力，具有護理管理和護理教育、護理科研的基本能力。

隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會。業(yè)內專家介紹說，護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺護士30萬人。