職業(yè)技術(shù)大學(xué)/專(zhuān)科學(xué)校/職業(yè)技術(shù)學(xué)院

單憑感覺(jué)可能會(huì)認(rèn)為他們差不多

其實(shí)，他們是有區(qū)別的

對(duì)于填報(bào)志愿很重要

雖然帶有“職業(yè)技術(shù)”會(huì)讓人固有思維覺(jué)得這是專(zhuān)科，但其實(shí)，"職業(yè)技術(shù)大學(xué)"（又稱(chēng)職業(yè)大學(xué)）是妥妥的本科層次高校，是在“職業(yè)技術(shù)學(xué)院/職業(yè)學(xué)院”基礎(chǔ)上建立起來(lái)的有高素質(zhì)，高技能，高水平的職業(yè)技能型本科院校，是探索把職業(yè)教育舉辦為高質(zhì)量的類(lèi)型教育邁出的第一步。（比如：成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)）

高等專(zhuān)科學(xué)校是指經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，進(jìn)行專(zhuān)科教育的普通高等學(xué)校。根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，師范、醫(yī)學(xué)、公安類(lèi)的專(zhuān)科層次全日制普通高等學(xué)校應(yīng)規(guī)范校名后綴為“高等專(zhuān)科學(xué)?！?。（比如：川北幼兒師范高等專(zhuān)科、四川中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校）

而非師范、非醫(yī)學(xué)、非公安類(lèi)的專(zhuān)科層次全日制普通高等學(xué)校則應(yīng)逐步規(guī)范校名后綴為"職業(yè)技術(shù)學(xué)院"（或職業(yè)學(xué)院）。（如四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院）

職業(yè)技術(shù)大學(xué)，是指開(kāi)展本科層次職業(yè)教育，培養(yǎng)高層次應(yīng)用技術(shù)技能型人才的高等院校。本科職業(yè)技術(shù)大學(xué)的設(shè)立，是國(guó)家開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)、政策支持民辦高職升格本科、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需本科技術(shù)人才等多重因素共同影響的結(jié)果。

高職高專(zhuān)院校有三種類(lèi)型：

第一類(lèi)是本科院校的高職專(zhuān)業(yè)。這其中一部分是“211”重點(diǎn)本科院校，也有一部分是市屬高校。

第二類(lèi)是公辦高職院校。這些院校招生數(shù)量大，高職辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，在職業(yè)教育與就業(yè)上有一定優(yōu)勢(shì)。

第三類(lèi)是民辦高職院校，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，不過(guò)學(xué)費(fèi)較高。

“職業(yè)技術(shù)大學(xué)”以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才，以培養(yǎng)知識(shí)、能力和素質(zhì)全面而協(xié)調(diào)發(fā)展，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線(xiàn)的高級(jí)應(yīng)用型人才為目標(biāo)定位的高等教育。專(zhuān)科學(xué)校重能力。職業(yè)技術(shù)學(xué)院重技術(shù)。

其實(shí)不管是重視哪一方面，所有的大學(xué)，都是以培養(yǎng)優(yōu)秀的人才為目標(biāo)，每一所大學(xué)也都有自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。

一、興趣選擇專(zhuān)業(yè)

誰(shuí)都想做自己喜歡做的事，專(zhuān)業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)。高考志愿填報(bào)的“專(zhuān)業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習(xí)慣興趣”、“長(zhǎng)時(shí)興趣”為主導(dǎo)，不能被“一時(shí)的”短暫情緒所干擾。

二、用專(zhuān)業(yè)來(lái)排除干擾學(xué)校

根據(jù)自己的成績(jī)進(jìn)行定位，選擇自己報(bào)得起的學(xué)校。在考慮院校時(shí)，要看這個(gè)學(xué)校的發(fā)展，比如就業(yè)如何，辦學(xué)特色如何，通過(guò)不同方面層層篩選出令自己滿(mǎn)意的院校。

三、查看建校歷史

一個(gè)學(xué)校的文化底蘊(yùn)需要時(shí)間的積淀，時(shí)間也能反映出學(xué)校的管理和辦學(xué)質(zhì)量。

四、了解地理位置

大城市是文化中心，大城市優(yōu)秀的高校多，優(yōu)秀人才也多。人才流動(dòng)會(huì)和地理位置有很大的關(guān)系。大城市交通便利，機(jī)會(huì)多多，地域會(huì)影響人的思維方式，耳濡目染下，未來(lái)進(jìn)入社會(huì)的起點(diǎn)也就更高。

五、拉開(kāi)院校梯度

所謂梯度，是指在安排院?；?qū)I(yè)順序時(shí)，按照所選院?；?qū)I(yè)往年錄取分差的高低排序，錄取分差高的排在前，錄取分差低的排在后。這樣，一旦考生不能被排在前面的院校或?qū)I(yè)錄取，還有機(jī)會(huì)被后續(xù)的院校或?qū)I(yè)錄取。專(zhuān)業(yè)安排也類(lèi)似，當(dāng)然還要結(jié)合分專(zhuān)業(yè)錄取規(guī)則來(lái)安排。

附

四川省134所正規(guī)高校名單

其中本科53所，高職高專(zhuān)81所

四川專(zhuān)科高校

注：甘孜職業(yè)學(xué)院、自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)院為省政府批復(fù)、教育部新備案的高校

四川本科高校