說起郫都也就是我們的郫縣，大部分四川人都會想到豆瓣醬，想到一些關(guān)于郫縣那邊的大學(xué)。

不過你知道在郫都區(qū)有什么初中嗎？說實(shí)話，網(wǎng)上也是很少有文章會對郫都區(qū)的初中進(jìn)行介紹，那川越培訓(xùn)學(xué)校小川兒今天就先給大家介紹一下，關(guān)于郫都區(qū)的民辦初中。（排名不分先后）

郫都區(qū)春雨學(xué)校

成都市郫都區(qū)春雨學(xué)校是2008年元月正式成立的一所招收外來民工子女的九年一貫制學(xué)校。

1、師資力量

學(xué)校有著一批熱愛教育事業(yè)、熱衷教育改革的教師，注重學(xué)生能力的提高，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，在多年的教育實(shí)踐中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在社會上贏得了較高的聲譽(yù)，得到了社會的認(rèn)可，也深受家長的好評。

2、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校位于成都市郫都區(qū)安靖街道正義路228號。校園占地面積20余畝，建筑面積約5000平米，學(xué)校綠化面積1000余平米，校園環(huán)境幽雅、花團(tuán)錦簇、綠樹成蔭，四季洋溢著春的氣息，具有濃厚的育人氛圍。

3、辦學(xué)特色

學(xué)校實(shí)行特色教育，小班教學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“責(zé)任當(dāng)先、發(fā)展為主，全面貫徹素質(zhì)教育”的宗旨和“做人晶瑩剔透 ,做事水滴石穿”的校訓(xùn)，辦老百姓滿意的學(xué)校，認(rèn)可的學(xué)校，為國家的教育事業(yè)不斷貢獻(xiàn)自己的力量。

成都文武學(xué)校

成都文武學(xué)校是一所經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的具有小學(xué)、初中、高中學(xué)歷教育、專業(yè)武術(shù)教育的全日制學(xué)歷教育學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于2002年，現(xiàn)有郫都團(tuán)結(jié)、安靖、友愛三個(gè)校區(qū)。

1、師資力量

現(xiàn)有教職員工80多人，其中：專職教師50多人，專職教師中90%以上為本科學(xué)歷，專職教師中特級教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，大部分教師取得了初、中、高級專業(yè)技術(shù)職稱，形成了一支結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科配套，師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

2、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校位居成都市郫縣安靖鎮(zhèn)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地面積12000多平方米，建筑面積9000多平方米，建有標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、圖書室、武術(shù)廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等。

3、辦學(xué)特色

學(xué)校實(shí)行全封閉管理，以寄讀為主，走讀為輔。走讀生上學(xué)、放學(xué)必須憑學(xué)生證進(jìn)出校門；走讀生、住校生在上課期間未經(jīng)批準(zhǔn)不得出校門。住校生在校期間有專職生活教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活關(guān)心備至。周末安排了豐富多彩的文體活動(dòng)，使住校生學(xué)習(xí)上專心，生活上舒心，安全上放心。

郫都區(qū)犀浦新興學(xué)校

學(xué)校成立于2012年2月，是一所九年一貫制民辦學(xué)校。學(xué)校以安全辦學(xué)為前提，以師生發(fā)展為根本，以提升品牌為目的，以弘揚(yáng)主體意識、促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為己任。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；學(xué)校推行“減負(fù)提質(zhì)”教學(xué)改革；學(xué)校德育工作堅(jiān)持“因材施教”，重視學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成教育；學(xué)校重視良好的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)?；顒?dòng)多姿多彩、別具一格，為學(xué)生搭建全面發(fā)展的寬闊平臺。

郫都區(qū)春蕾雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

成都市郫縣春蕾雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，創(chuàng)辦于2007年2月，由張先德等投資舉辦的一所九年制義務(wù)教育段的民辦學(xué)歷教育學(xué)校，位于郫縣犀浦鎮(zhèn)下街208號。

1、師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工125人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科53人、專科及以下49人。年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上18人，40-49歲的32人，30-39歲的30人，30歲以下45人。職稱結(jié)構(gòu)：高級教師1人，中級教師6人，初級教師15人，職務(wù)分工：校級領(lǐng)導(dǎo)3人，兼職中層領(lǐng)導(dǎo)11人。

2、教學(xué)設(shè)施

校園占地面積86670㎡（13畝），建筑面積7200㎡，學(xué)?，F(xiàn)有普通教室37個(gè)，多媒體教室20個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，理化生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，公用多媒體教室1個(gè)、圖書閱覽室1個(gè)、檔案室和體育器材室1個(gè)，衛(wèi)生保健室1 個(gè)，微型消防站1個(gè)。校園內(nèi)設(shè)施基本齊全。

3、辦學(xué)特色

學(xué)校以“安全求生存、質(zhì)量求發(fā)展”為辦學(xué)思想，以“春風(fēng)拂蕾、博愛求真”的教育理念，以“知識改變命運(yùn)、人品造就未來”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、友愛、勤奮、創(chuàng)新”為校風(fēng)。培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的合格人才。

成都樹德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校

成都樹德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校前身是1999年成立的成都南洋學(xué)校，2003年被國有企業(yè)成都博瑞傳播股份有限公司收購，與樹德中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦，更名為樹德聯(lián)合學(xué)校。2013年成都博瑞傳播股份有限公司與樹德中學(xué)深入合作，將學(xué)校更名為“成都樹德中學(xué)博瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。學(xué)校是樹德中學(xué)教育集團(tuán)旗下唯一一所民辦性質(zhì)學(xué)校，也是樹德中學(xué)教育集團(tuán)的核心成員校、四川省優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)會會長單位。

1、師資力量

現(xiàn)任校長陳華忠曾任樹德中學(xué)黨委書記、樹德光華校區(qū)執(zhí)行校長。辦學(xué)期間，樹德中學(xué)先后派出優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)、骨干教師擔(dān)綱學(xué)校管理和一線教學(xué)工作，組建學(xué)術(shù)顧問團(tuán)全程指導(dǎo)課堂教學(xué)，同步實(shí)施卓越人生教育，將學(xué)校的教育教學(xué)管理納入樹德中學(xué)一體化管理。學(xué)?，F(xiàn)有專職教師240余人，均是本科及以上學(xué)歷，具有中高級職稱的教師占70%以上，研究生學(xué)歷占25%以上。

2、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校位于成都市郫都區(qū)泰山南街133號（犀浦鎮(zhèn)），占地150多畝，建筑面積7萬余平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，包括小學(xué)、初中、高中。

3、辦學(xué)特色

學(xué)校在“樹德樹人，勵(lì)志篤行，成就卓越”的教育思想和“勵(lì)志 修身 博學(xué) 篤行”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一位學(xué)生都能有所進(jìn)步和提高。學(xué)校形成“快樂小學(xué)、精品初中和品牌高中”的辦學(xué)特色，贏得社會和家長們的廣泛好評和認(rèn)可。

郫都區(qū)白馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

郫都區(qū)白馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建于2009年，是一所低收費(fèi)高投入的公益性民辦學(xué)校。

1、師資力量

辦校以來，先后有8位老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，6位老師被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員，8位老師在縣級教學(xué)技能比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)生共計(jì)75人次獲得縣級表彰。

2、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地2萬多平米，有三層教學(xué)樓1棟，標(biāo)準(zhǔn)籃球場3個(gè)，足球場1個(gè)。同時(shí)建有物化實(shí)驗(yàn)室，校園廣播室，多媒體教室，閱覽室、會議室、形體室、心理咨詢室。

3、辦學(xué)特色

學(xué)校秉持“規(guī)范化、現(xiàn)代化、人文化”的辦學(xué)理念，用“愛心、耐心、慧心”的教風(fēng)打造教師隊(duì)伍，用“誠信、勵(lì)志、篤行”的學(xué)風(fēng)塑造學(xué)生，用“致知力行、養(yǎng)德育才”的校訓(xùn)豐富學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵。

郫都區(qū)天立學(xué)校

成都天立學(xué)校是天立教育國際控股集團(tuán)投資約12億元，沉淀天立19年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、融合國內(nèi)外名校先進(jìn)辦學(xué)理念、整合全球一流教育資源，傾力打造的新一代品牌旗艦學(xué)校。郫都區(qū)天立學(xué)校于2020年9月1日建成開學(xué)，為小初高十二年一貫制學(xué)校。

1、師資力量

天立學(xué)校西區(qū)的總校長-楊昭濤，曾任青羊區(qū)教育局副局長，一手打造了泡桐樹小學(xué)。學(xué)校目前擁有5位博士教師，他們來自北大、電子科大、川大、中國地質(zhì)大學(xué)……此外，還有多位曾求學(xué)于英美澳洲等地的海歸教師。近60%的成熟教師，海歸教師占比30%。應(yīng)屆畢業(yè)的新教師幾乎都是碩士研究生以上學(xué)歷人才，來自985/211高校。

2、教學(xué)設(shè)施

環(huán)境即課程。教育美學(xué)設(shè)計(jì)，超一流的學(xué)校硬件，不僅僅是投入高、配置全，更是建筑空間、校園環(huán)境與課程、學(xué)習(xí)、生活之間的完美融合?！傲馈碧炝⑿@，一所學(xué)生專屬的植物園、圖書館、藝術(shù)宮、體育館、科技館、博物館和學(xué)習(xí)成長樂園，讓學(xué)習(xí)處處發(fā)生，讓時(shí)光楚楚動(dòng)人。

3、辦學(xué)特色

成都天立初中實(shí)施“沒有差生只有差異”的“因材施教，成就每一個(gè)孩子”的教育理念，采用分層走班、學(xué)科融合、主題探究、行走世界等教學(xué)方式，針對每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，制定不同的教學(xué)進(jìn)度、課程內(nèi)容，打通三大升學(xué)途徑“高考升學(xué)、國際升學(xué)、藝體升學(xué)”。

郫都區(qū)川科外國語學(xué)校

成都川科外國語學(xué)校，簡稱成川外。是成都市重點(diǎn)打造的基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校，是成都深藍(lán)卓越教育科技集團(tuán)創(chuàng)辦的一所集小學(xué)、初中、高中、國際部為一體的寄宿兼走讀制學(xué)校，面向中外籍學(xué)生同時(shí)招生。

1、師資力量

領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)由優(yōu)秀校長領(lǐng)銜，初中部師資團(tuán)隊(duì)由省市特級教師、學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜、優(yōu)秀青年教師、全國師范院校研究生和眾多優(yōu)秀畢業(yè)大學(xué)生組成。骨干教師來自綿陽南山集團(tuán)等老牌名校。

2、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地300余畝，建筑面積30余萬平方米。搭載“智慧校園系統(tǒng)”，運(yùn)用“人臉識別”大數(shù)據(jù)能力實(shí)現(xiàn)課堂、公寓、用餐等無現(xiàn)金、智能化校園環(huán)境。成川外除常規(guī)功能場室外，還設(shè)有學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生電視臺、學(xué)生廣播中心、外教口語室、教師書吧、創(chuàng)客空間等。學(xué)生宿舍4人一間，有沖涼間和洗手間，花灑熱水直接進(jìn)到宿舍。

3、辦學(xué)特色

“三讓五步”教學(xué)法。“三讓”就是讓學(xué)生動(dòng)起來、讓課堂活起來、讓效果好起來?！拔宀健保阂蛔x，預(yù)習(xí)預(yù)讀；二議，分組討論；三講，教師指導(dǎo)；四練，練習(xí)鞏固；五結(jié)，總結(jié)提升。規(guī)范教師課堂教學(xué)，將上課時(shí)間不超過課時(shí)的一半，以提高課堂效率。

郫都區(qū)嘉祥外國語學(xué)校

成都市郫都區(qū)嘉祥外國語學(xué)校創(chuàng)辦于2010年，是一所十二年一貫制民辦寄宿學(xué)校。

1、師資力量

成都市郫都區(qū)嘉祥外國語學(xué)?，F(xiàn)有教職員工300余人，其中專任教師194名，特級教師3名。

2、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地150畝，建筑面積超過12萬平方米，兩個(gè)校區(qū)。體育館、塑膠運(yùn)動(dòng)場、圖書館、報(bào)告廳、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、陶藝工作室、電子閱覽室、網(wǎng)絡(luò)控制中心、心理咨詢中心、學(xué)生電視臺等配套齊全，設(shè)施一流。學(xué)生公寓配備中央空調(diào)，教室裝備激光投影一體機(jī)，教學(xué)現(xiàn)代化，條件一流。

3、辦學(xué)特色

學(xué)校以“創(chuàng)中華名校，育國際英才”為發(fā)展目標(biāo)，本著“全心全意為學(xué)生服務(wù)，一心一意提升教育質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持依法辦學(xué)，遵循教育規(guī)律，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

郫都區(qū)紅祥文武學(xué)校

成都市郫都區(qū)紅祥文武學(xué)校是一所九年一貫制民辦學(xué)歷學(xué)校，學(xué)校成立于2012年，坐落在成都市郫都區(qū)團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)石堤村一組，緊鄰府河起點(diǎn)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備。

1、師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工80余人、教師全部來源于師范院校、全部都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師。

2、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地31畝，現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟，行政樓、學(xué)生宿舍綜合樓，建筑面積10000余平方米，配有41個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室、各種功能室一應(yīng)俱全。校園內(nèi)有新建操場7000多平米，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)200米環(huán)形跑道足球場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場，網(wǎng)球場、滿足中小學(xué)生鍛煉的體育設(shè)施齊全。學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，繞府河而建的亭廊別致清凈優(yōu)雅。

郫都區(qū)西川匯錦都學(xué)校

成都市郫都區(qū)西川匯錦都學(xué)校是西川匯教育整合國際國內(nèi)優(yōu)秀教育資源，薈萃書院文化和天府文化于一體的國際化品牌學(xué)校，是面向未來的高起點(diǎn)、高水平、高品位全日制K12寄宿學(xué)校。

1、師資力量

成都市郫都區(qū)西川匯錦都學(xué)校由原成都七中校長、西川中學(xué)首任校長戴高齡任學(xué)校名譽(yù)校長；原成都七中育才學(xué)校副校長、原華西中學(xué)校長李艷任中學(xué)校長；小學(xué)校長則為原川大附小、龍江路小學(xué)校長助理嚴(yán)雪梅。學(xué)校新入職的教師95%擁有碩士學(xué)位，85%的老教師曾任職于國重及省市名優(yōu)學(xué)校。

2、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地111.6畝，建筑面積17.9萬平方米。精心雕琢以書院文化與川西民居特色的校園建筑群，成為傳承與創(chuàng)新的新中式建筑精品。成都市郫都區(qū)西川匯錦都學(xué)校俗稱“校園版太古里”。

3、辦學(xué)特色

學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué)，每班不超過40人，國家課程之外，選修課多達(dá)128門，還有研學(xué)、社團(tuán)等各種活動(dòng)。

郫都區(qū)綿實(shí)外國語學(xué)校

成都綿實(shí)外國語學(xué)校由實(shí)力雄厚的四川常春藤幸福教育集團(tuán)、四川綿陽教育投資有限公司攜手中國頂級中學(xué)100強(qiáng)、四川省十強(qiáng)名校綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，于2018年創(chuàng)辦的一所集小學(xué)、初中、高中于一體(K12)的高起點(diǎn)高品質(zhì)、智慧型書院制、私立寄宿名校。

1、師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教師97人，特級教師3人，高級教師20人，8名省級優(yōu)秀教師和教育工作者，11名市級及以上名特優(yōu)教師。其中，碩士研究生達(dá)38人，研究生學(xué)歷教師比例高達(dá)39.2％。

2、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地170余畝，建筑面積4萬余平方米。校園環(huán)境清新典雅，高等學(xué)府環(huán)繞林立。校內(nèi)現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)施和各種功能教室一應(yīng)俱全，400米環(huán)跑、標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等運(yùn)動(dòng)設(shè)施應(yīng)有盡有，是莘莘學(xué)子理想的讀書求學(xué)圣地。

3、辦學(xué)特色

學(xué)校關(guān)注生命進(jìn)程發(fā)展，推進(jìn)全面素質(zhì)教育，實(shí)行“小班化“教學(xué)，所有學(xué)生入學(xué)初期都有針對性地進(jìn)行富有個(gè)性化的設(shè)計(jì)，為每位學(xué)生配置學(xué)業(yè)和人生導(dǎo)師，實(shí)行4至6人一組的高效小組互助學(xué)習(xí)，充分尊重學(xué)生成長需求，架構(gòu)適合每一個(gè)孩子最佳的發(fā)展空間。