很多人想學(xué)室內(nèi)設(shè)計可是又沒有足夠的時間精力，而且室內(nèi)設(shè)計這個行業(yè)比較考驗專業(yè)水平，如果沒有足夠的時間和精力去學(xué)習(xí)、去吸收所學(xué)知識，那就等于只是走個學(xué)習(xí)流程，在浪費自己的時間。學(xué)以致用才能使學(xué)習(xí)發(fā)揮功效，學(xué)習(xí)才有意義。

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院千島湖民宿項目

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院青木酒店項目

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)院專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)已經(jīng)十幾年了，清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)清楚的明白招收學(xué)員收費不是目的，把學(xué)員教好讓學(xué)員能在室內(nèi)設(shè)計這個行業(yè)有一個好的發(fā)展，這才是室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該做的。因此，對于那些沒有足夠?qū)W習(xí)時間的學(xué)員清風(fēng)寧可不收也不誤人子弟。以下是清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)院的優(yōu)勢。

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院20多年設(shè)計經(jīng)驗的周老師和同學(xué)們分享經(jīng)驗

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院深化班老師和同學(xué)們講售樓部項目深化

師資力量：聯(lián)合中國美院建筑設(shè)計研究院、創(chuàng)海設(shè)計、江南名師匯等做課程更新迭代研發(fā)。老師教學(xué)采取股份責(zé)任制，學(xué)生聽懂老師再下課的制度，因為學(xué)校是老師的事業(yè)，肯定要比聘請制的老師更負(fù)責(zé)任。

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院老師上課實況

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院饒云亮師兄在和同學(xué)們分享設(shè)計實踐項目經(jīng)驗

教學(xué)方式： 擺脫傳統(tǒng)以軟件為主的教學(xué)模式，更注重課外實踐綜合能力的鍛煉（談單、預(yù)算、施工工藝、設(shè)計創(chuàng)意等）一師一徒個性化教學(xué)。我們不止學(xué)習(xí)單一公司的實踐模式，全程參與設(shè)計院、設(shè)計深化公司、效果圖公司、裝飾工程公司、專業(yè)定制公司等。鍛煉學(xué)員的綜合能力，接受清風(fēng)獨有的“九重考核機制”。 摒棄傳統(tǒng)商業(yè)化模式，不受課時限制，一對一因材施教，免費補課，采取獨特的IPO教學(xué)模式，直到學(xué)會學(xué)精。

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院學(xué)生上課做作業(yè)實況

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院學(xué)生上課畫手繪實況

培訓(xùn)目標(biāo)：全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)3dsMax、Vray、AutoCAD 、photoshop等軟件綜合運用制作專業(yè)室內(nèi)效果圖技術(shù)。案例涉及各種家裝、工裝、日景、夜景的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)使用3ds Max燈光陣列技術(shù)、Vray渲染技術(shù)。從CAD識圖、Vray導(dǎo)入模型渲染、PS后期合成修飾，掌握一整套專業(yè)的效果圖制作流程，達(dá)到獨立制作的行業(yè)要求。獨創(chuàng)的云計算三維核心技術(shù)，在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，學(xué)員學(xué)完后有獨特的核心競爭力。

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院學(xué)生工地實踐

青木設(shè)計學(xué)院學(xué)生工地實踐

課程體系：課程體系全，除了設(shè)計專業(yè)課，手繪軟件制圖規(guī)范課，談單預(yù)算材料實踐課外，增加了設(shè)計心理學(xué)，消防規(guī)范，消費心理學(xué)，易經(jīng)國學(xué)，及易經(jīng)風(fēng)水在設(shè)計中的運用，八大藝術(shù)鑒賞，靈感提取思維等設(shè)計師文化底蘊修煉課程。

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院獨有課程-八大藝術(shù)

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院獨有課程 -光學(xué)

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院獨有課程-人體工程學(xué)

清風(fēng)設(shè)計學(xué)院獨有課程-聲學(xué)