廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校為破解職業(yè)學(xué)校在校企合作過程中存在的教學(xué)問題，從2008年起，在我校國家教學(xué)名師陳良教授的引領(lǐng)下，在建筑類專業(yè)深入開展產(chǎn)教融合、校企合作，校企搭建“共享工地”，以校企“共享工地”為依托，以區(qū)域建筑產(chǎn)業(yè)鏈人才需求為紐帶，構(gòu)建人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度銜接,校企共同推進(jìn)人才培養(yǎng)改革，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)統(tǒng)一，從而有效解決了建筑專業(yè)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈脫節(jié)、教師技能水平與專業(yè)能力發(fā)展脫節(jié)、教學(xué)設(shè)備資源與企業(yè)設(shè)備資源脫節(jié)等教學(xué)問題，經(jīng)過10多年的課題研究并取得豐碩研究成果，為建筑類企業(yè)培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，該成果在省內(nèi)外推廣應(yīng)用效果明顯。

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校建筑專業(yè)積極推進(jìn)校企一體化人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)課程、機(jī)制、資源、文化、基地、人才、成果等全面“共建共享”。通過建立開放的資源共享共育機(jī)制，進(jìn)一步提升建筑技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快校企深度融合，實(shí)現(xiàn)“人才共育、過程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享”的合作共贏局面。近十年來，學(xué)校與多家建筑企業(yè)搭建校企“共享工地”，先后為企業(yè)培養(yǎng)建筑專業(yè)技術(shù)技能人才10000余人，涌現(xiàn)出一批批專業(yè)技術(shù)骨干，如吳志華同學(xué)代表學(xué)校參加2020年中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽，獲得瓷磚貼面項(xiàng)目優(yōu)勝獎，并入圍第46屆世界技能大賽國家集訓(xùn)隊(duì)；黃首源等158人參加全國職業(yè)院校技能大賽建筑裝飾技能等項(xiàng)目獲國賽一、二、三等獎及省賽一等獎多個獎項(xiàng)。近十年來，校企共辦建筑專題培訓(xùn)60多期，培訓(xùn)建筑行業(yè)技術(shù)技能人才13683人次，為建筑行業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能人才做出了突出貢獻(xiàn)。

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校搭建的“校企‘共享工地’培養(yǎng)建筑專業(yè)技術(shù)技能人才”模式先后在廣西城市建設(shè)學(xué)校、長沙建筑工程學(xué)校、廣州市城市建設(shè)職業(yè)學(xué)校、貴州建筑工程學(xué)校等31所省內(nèi)外職業(yè)院校開展推廣交流學(xué)習(xí)，得到了兄弟院校的充分肯定，成果被18所中職學(xué)校借鑒。該項(xiàng)成果先后在中國教育報(bào)、中國民族教育及中國教育電視臺、廣西電視臺等多家權(quán)威媒體、雜志先后進(jìn)行報(bào)道。（通訊員：錢勇 何國林 伍忠慶）