多初中生中考成績不是特別好，會選擇中職類學(xué)校學(xué)習(xí)，衛(wèi)校是大部分初中生尤其是女生選擇較多的。所以一些人就會詢問衛(wèi)校的錄取分?jǐn)?shù)線，初中生多少分能上衛(wèi)校。其實衛(wèi)校的報考分為兩種不同的形式，第一個是中專衛(wèi)校。大部分中專衛(wèi)校對于初中生的中考分?jǐn)?shù)都沒有什么特別的要求，只要初中生符合衛(wèi)校的報名條件和標(biāo)準(zhǔn)就可以上，一般來說中專衛(wèi)校的學(xué)費(fèi)是比較高一點的。第二個就是五年制大專衛(wèi)校了，通常五年制大專衛(wèi)校的招生標(biāo)準(zhǔn)不是以考生的分?jǐn)?shù)線來看，而是需要初中生自己來參加面試和筆試的，只有初中生通過了考試才可以入學(xué)的。

那么四川哪些衛(wèi)校的護(hù)理專業(yè)比較好？就現(xiàn)在而言，四川的發(fā)展越來越好了，近幾年來衛(wèi)生學(xué)校也開始變得越來越多了，那么四川哪些衛(wèi)生學(xué)校比較好？感興趣的同學(xué)就接著看下去吧。四川比較好的衛(wèi)校有四川省經(jīng)濟(jì)管理衛(wèi)生學(xué)校、成都成工護(hù)理學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)校、華西衛(wèi)校。學(xué)生一旦選擇了護(hù)理專業(yè)作為自己技能提升的方向，就要堅持下去。選擇好一點的學(xué)校然后定制自己的學(xué)習(xí)計劃，護(hù)理專業(yè)也是可以被你學(xué)習(xí)得很好的，將來的工作也是不需要糾結(jié)的。

目前，四川省經(jīng)濟(jì)管理衛(wèi)生學(xué)校以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過5年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。

1、具有實事求是，獨立思考，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和良好的職業(yè)道德；

2、具有本專業(yè)所需的文化素質(zhì)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，衛(wèi)生保健知識；

3、具有護(hù)理專業(yè)的基本理論和基本技能；

4、具有一定的自學(xué)能力，能運(yùn)用所學(xué)理論知識分析和解決護(hù)理工作中的問題；

5、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

主要課程模塊：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)

該專業(yè)畢業(yè)生能在各大、中、小型醫(yī)院、醫(yī)療服務(wù)站、診所、社區(qū)衛(wèi)生站、醫(yī)療保健護(hù)理中心等各級衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作。

了解機(jī)體生理、心理信息，監(jiān)測體溫、脈搏、呼吸、血壓等生命體征的變化。維持患者身體的清潔、舒適、排除物理、化學(xué)、生物等有害因子對機(jī)體的侵襲，保證治療護(hù)理安全。調(diào)配合理營養(yǎng)及膳食。改善機(jī)體的循環(huán)和代謝，及時妥善地處理機(jī)體的排泄物。保持重癥患者合理、舒適的臥位，適時更換體位，預(yù)防發(fā)生褥瘡。改善患者的休息環(huán)境和條件，促進(jìn)其睡眠。進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使之保持良好的精神和心理狀態(tài)。指導(dǎo)功能鍛煉，防止發(fā)生并發(fā)癥，促進(jìn)功能的恢復(fù)。協(xié)助執(zhí)行治療方案，配合醫(yī)療診治工作，以嫻熟的護(hù)理技術(shù)，解除患者疾苦。觀察了解病情變化的信息和治療效果，及時有效地配合急救處置。負(fù)責(zé)病區(qū)、病人管理，創(chuàng)造清潔、美觀、安靜、舒適、方便、有序的休養(yǎng)環(huán)境。

掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護(hù)理；具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力；熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài)；掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。