寫了一篇關(guān)于初中生畢業(yè)去向的小短文,底下有很多的留言評論,有人深以為然,有人覺得去職高、技校也實(shí)屬無奈,可竟然還有人認(rèn)為讀書無用。當(dāng)然,認(rèn)為讀書無用的人畢竟上少數(shù)。
在那么多的評論中,有一位網(wǎng)友說得特別好:
“職高,技校,3+2大專,你知道進(jìn)去才多少分嗎?我可不相信這樣的學(xué)校里能出來什么好學(xué)生,當(dāng)然不能說這些人以后就沒有出息,可是能上普高,打死都不想去這種學(xué)校”。
這位網(wǎng)友一定是個(gè)直爽之人,話雖不好聽,但卻是現(xiàn)在職高、技校和3+2大專學(xué)校的實(shí)情。
為什么大家都反感,不愿意讓孩子去這類學(xué)校?因?yàn)樗娴暮懿睢?p>一、文憑不值錢,就業(yè)不樂觀如果說在零幾年的時(shí)候,孩子初中畢業(yè)沒考上普高,就去讀職高、技?;蛘咧袑?,還可以說挺有用的。因?yàn)閷W(xué)生一畢業(yè)或者還沒畢業(yè),學(xué)校就開始被安排工作實(shí)習(xí)了。并且,安排的工作也大都是各方面福利都很好的名企業(yè)。
但是,現(xiàn)在卻不行了。無論你是讀職高、技校,還是3+2大專,畢業(yè)之后依舊是要靠自己去找工作的。可一走上社會(huì)找工作,發(fā)現(xiàn)好公司基本都要好學(xué)歷,對于大專,甚至專升本學(xué)歷都不看在眼里。
第一學(xué)歷、名校就讀成了好工作的敲門磚。
二、學(xué)校管理太松散,校風(fēng)不好,教學(xué)質(zhì)量也差
一位高中老師坦言:“我們不是反對學(xué)技術(shù),而是擔(dān)心孩子學(xué)不到技術(shù),人還學(xué)壞了”。
在職高、技校和中專學(xué)校,校風(fēng)學(xué)風(fēng)一向不好,抽煙的、喝酒的、談戀愛的,甚至打架的都是稀松平常事。都是十五六歲的年紀(jì),也正是受同伴影響最大的年紀(jì)。如果沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和讀書氛圍,孩子根本就學(xué)不下去,他能做到不學(xué)壞已經(jīng)是很好了。
正如上面高中老師所說的那樣,中專、職高就是混日子的。
初中畢業(yè)考不上高中的學(xué)生,大多都是學(xué)習(xí)成績太差的結(jié)果。 而學(xué)習(xí)成績太差,往往又都是些沒心思讀書的學(xué)生。 但是初中畢業(yè)后,學(xué)生也就十五六歲。這個(gè)年齡段的孩子既沒多少文化,又沒什么技能,走上社會(huì)也只有被嫌棄的份。 家長如果讓孩子去讀中專、職高類學(xué)校,大部分人其實(shí)也都是無奈之舉。不去繼續(xù)讀書能干嘛呢?哪怕知道讀了也沒用。
人們對于中專、職高類學(xué)校的不以為然,甚至反感,也都是因?yàn)檫@類學(xué)校實(shí)在太差,管理松散,學(xué)生們愛干嘛干嘛。
話說回來,其實(shí)差也很正常,連義務(wù)教育學(xué)校都教不好的學(xué)生,他們作為職業(yè)學(xué)校,能教得好學(xué)生嗎? 在正規(guī)嚴(yán)苛的義務(wù)教育學(xué)校都學(xué)不好的學(xué)生,在那自由松散的環(huán)境里就更學(xué)不好了。
不要說什么是金子到那里都會(huì)發(fā)光,是金子根本就不會(huì)掉落到那里去。
三、太花錢,浪費(fèi)錢
不得不說,除了公辦學(xué)校,其它學(xué)校的學(xué)費(fèi)都挺貴的。有人算過,中專和職高學(xué)費(fèi)很貴,學(xué)費(fèi)比重點(diǎn)高中都貴,而中專職高就業(yè)又不行,讀了都是浪費(fèi)。
其實(shí)根本不用算,看看那些上好大學(xué)上名校的人就知道了。在我國,越是讀書厲害的人物,往往越不需要花什么錢,因?yàn)闀x得好會(huì)有這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),那個(gè)補(bǔ)貼。相反越是不愛讀書,讀不下去的人,幾乎全都是高價(jià)讀的。
講了這么多,也許會(huì)有人要說,并不是每一個(gè)孩子都能考上高中,也不是每一個(gè)孩子都必須得上高中,更多的人選擇讀職高、技校和3+2中專也是迫不得已的無奈之舉。
是的,當(dāng)事已至此,初中已畢業(yè),那家長和孩子也就沒有了選擇的余地。
話是沒錯(cuò),所以,作為父母,從小就要重視家庭教育,重視對孩子的培養(yǎng),懂得提前為孩子規(guī)劃未來,如此是可以避免孩子走上中職、技校和3+2中專那條路的。
縱然最后總有人上不了高中,但至少你家孩子不會(huì)。