高中階段

對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的

剛進(jìn)入高中的同學(xué)

總是會(huì)有各種各樣的擔(dān)憂(yōu)

如果你們因此

對(duì)未來(lái)三年的高中生涯

感到迷茫和不知所措

那不如來(lái)聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)秀“前輩們”

發(fā)自肺腑的建言吧

一個(gè)雙流娃的雙流故事

▲成都市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校 文國(guó)隆

我是來(lái)自成都市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校的畢業(yè)生文國(guó)隆，出生于宜賓市一個(gè)貧困的小山村，因?yàn)榧彝l件一直不是很好，父母不得不外出務(wù)工供我和我姐姐上學(xué)。

我姐姐從小特別懂事，成績(jī)也特別好，中考考了全鎮(zhèn)第一名，后來(lái)考上了四川大學(xué)，而我的成績(jī)則很不理想。村里人就說(shuō)：同樣是一個(gè)媽生的，為什么你姐姐的成績(jī)那么好，你的成績(jī)就那么不理想？他們都這樣說(shuō)，讓我感覺(jué)到一定的自卑。我覺(jué)得我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，但我也有自己的長(zhǎng)處，我的動(dòng)手能力還是很強(qiáng)的啊。姐姐讀初中時(shí)壞掉的自行車(chē)都是我?guī)退鸩鹦扌薜?。我相信只要努力，自己以后也能有本事?/p>

中考結(jié)束后，父母希望我能來(lái)雙流繼續(xù)讀書(shū)，跟姐姐相互有個(gè)照應(yīng)。姐姐結(jié)合我的興趣愛(ài)好，查詢(xún)了很多職業(yè)學(xué)校的相關(guān)資料，通過(guò)對(duì)比篩選，我們最終選擇了成都市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校，因?yàn)槲业膭?dòng)手能力很強(qiáng)，又熱愛(ài)維修，于是我選擇了學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)。這是實(shí)訓(xùn)室的一個(gè)場(chǎng)景。

選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，父母以及姐姐都相當(dāng)支持，姐姐為了拓寬我的知識(shí)面和眼界，帶我參觀(guān)了成都國(guó)際車(chē)展，這是當(dāng)時(shí)我跟我姐姐在車(chē)展入口的合影。

在技工學(xué)校學(xué)習(xí)與之前的初中學(xué)習(xí)完全不一樣了，除了理論課，學(xué)校還有很多汽修實(shí)訓(xùn)課讓我們動(dòng)手操作。記得有一次實(shí)訓(xùn)課，內(nèi)容是汽車(chē)“二級(jí)維護(hù)”，正好有個(gè)老師的汽車(chē)需要保養(yǎng)，我便自告奮勇向大家做了操作演示，這次的操作得到了老師的贊賞，我獲得了參加學(xué)校技能大賽集訓(xùn)隊(duì)的資格。直到后來(lái)我才知道，原來(lái)集訓(xùn)隊(duì)里的成員都是汽修精英。

進(jìn)入集訓(xùn)隊(duì)后，要參加各種技能競(jìng)賽，學(xué)習(xí)更加辛苦了。記得集訓(xùn)有一段時(shí)間我的狀態(tài)很不好，不論是燒電焊還是把車(chē)身受損的鐵皮敲平，我都做得很差。張才華老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，對(duì)我耐心教導(dǎo)，狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)后，經(jīng)過(guò)繼續(xù)努力練習(xí)，我的技能有了明顯提升，自己也越來(lái)越有自信了，最后我在校內(nèi)技能大賽（車(chē)身鈑金）中獲得第一名。

我的指導(dǎo)老師張才華老師是個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)實(shí)操能力也很強(qiáng)的老師，他周末時(shí)間都會(huì)在學(xué)校指導(dǎo)我，在我訓(xùn)練的時(shí)候也在我旁邊記錄我所遇到的問(wèn)題，為我提供了不少的解決方案。有時(shí)會(huì)遇到一些讓張老師也模糊的問(wèn)題，這時(shí)張老師就會(huì)自己動(dòng)手實(shí)操一遍，有時(shí)候好幾遍，弄得自己滿(mǎn)頭大汗，直到問(wèn)題被解決。印象最深刻的是比賽前一段時(shí)間，每天我都訓(xùn)練到晚上11點(diǎn)，張老師堅(jiān)持守在我旁邊指導(dǎo)我。有時(shí)訓(xùn)練結(jié)束，我們才發(fā)現(xiàn)竟還沒(méi)有吃晚飯，張老師便開(kāi)著車(chē)帶我去吃飯，飯桌上他把肉留給我，他說(shuō)訓(xùn)練消耗體能大，一定要吃好，當(dāng)時(shí)我眼睛含滿(mǎn)了淚水，下定決心要好好學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。

平時(shí)不管我的訓(xùn)練結(jié)果如何，專(zhuān)業(yè)部主任劉宇老師都會(huì)隔三差五提著水來(lái)鼓勵(lì)我。擔(dān)心我們休息不好，劉老師就向?qū)W校申請(qǐng)單獨(dú)的宿舍，供我們晚上訓(xùn)練后休息。

雖然一路上很辛苦，但通過(guò)集訓(xùn)隊(duì)專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)和自己的刻苦努力，最終我沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2019年9月，我代表學(xué)校參加成都市第二屆技工院校職業(yè)技能大賽車(chē)身修理項(xiàng)目，獲得銀獎(jiǎng)和16000元獎(jiǎng)金。

2019年9月，我參加了成都市第五屆青年職業(yè)技能競(jìng)賽車(chē)身修理項(xiàng)目，同樣獲得銀獎(jiǎng)和16000元獎(jiǎng)金，同時(shí)還把職業(yè)資格晉升為三級(jí)高級(jí)技工。

2019年12月，我代表學(xué)校參加了第46屆世界技能大賽四川省選拔賽車(chē)身修理項(xiàng)目，斬獲第二名，再一次晉升了職業(yè)資格，被授予一級(jí)高級(jí)技師，同時(shí)還被授予“成都市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2020 年，我參加了成都市百萬(wàn)職工技能大賽汽車(chē)鈑金工比賽，獲得第二名以及9000元獎(jiǎng)金，再一次被授予“成都市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2020年，我參加了雙流區(qū)百萬(wàn)職工技能大賽獲得第二名，同時(shí)獲得了評(píng)選“雙流工匠”的資格，2121年我被成功授予“雙流工匠”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

我從一個(gè)頑皮、成績(jī)不理想的學(xué)生，到技術(shù)能手、高級(jí)技師，父母鄰居都對(duì)我刮目相看，我爸很喜歡發(fā)朋友圈，村上人看到后都紛紛夸贊我，還有很多人開(kāi)始向我爸要我們學(xué)校聯(lián)系方式。以前，我姐是全村的榜樣，現(xiàn)在我跟我姐都是全村的榜樣?，F(xiàn)在，我在雙流一家4s店工作，立志服務(wù)于雙流區(qū)的汽車(chē)行業(yè)。感謝學(xué)校老師對(duì)我的辛勤付出，讓我一個(gè)山里娃在城市體會(huì)到了濃濃的師生情、師徒情。最后，我想告訴大家， “技能成就夢(mèng)想，人人皆可成才?！?/p>

愛(ài)在永安

▲永安中學(xué) 傅云玲

半輪新月飄飛，姿柔態(tài)美；輕舒猿臂，金雞獨(dú)立弓劍腿。扇舞梅紅，藍(lán)花綻蕊，行云瀟瀟似流水。

這是我們的課間操。我們站如松，行如風(fēng)；我們精神抖擻，把太極扇舞動(dòng)；我們氣宇軒昂，天馬行空。

我是來(lái)自永安中學(xué)的傅云玲，大家剛剛所看到的是我們學(xué)校的課間操——太極扇。太極扇，是每一位永安中學(xué)新生的必修課。而后，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)一點(diǎn)一點(diǎn)拉進(jìn)了同學(xué)之間的距離。校歌比賽中，我們感受作為永中學(xué)子的驕傲與自豪；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們聲嘶力竭地吶喊鼓勁；藝術(shù)節(jié)中，我們各顯才藝，傾情演出……多姿多彩的課外活動(dòng)讓我從自卑走向自信。

仍記得剛進(jìn)校的我，第一次踏入這個(gè)班級(jí)，班級(jí)里的同學(xué)彼此都不熟悉，帶著對(duì)于未來(lái)生活的憧憬與向往，帶著些許的青澀與懵懂，小心翼翼地接觸，故作大方地自我介紹。而進(jìn)校成績(jī)并不突出的我，看著出色的同學(xué)們，更是如履薄冰，內(nèi)心惶恐。雖然極力與同學(xué)交談，卻依然難以掩飾我的忐忑與不安。顯然，剛開(kāi)始，我并不適應(yīng)高中生活。

在回寢室的小路上，我內(nèi)心失落，眼中似乎失去了光彩與活力。但我的班主任，熊敬娟老師，敏感地發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，陪我一起回寢室。熊老師柔和的臉上戴著黑框眼鏡，嘴角微微上揚(yáng)，渾身散發(fā)出淡淡的書(shū)香氣息。一路上，她始終保持著微笑，卻在我進(jìn)入寢室門(mén)口時(shí)，輕輕喚出我的名字，將我的碎發(fā)溫柔地別到耳后，并對(duì)我說(shuō)了句——加油。眼眸中是滿(mǎn)滿(mǎn)的堅(jiān)定與期待，仿佛在無(wú)聲地表達(dá)著我很棒，給予我無(wú)限的信心與勇氣。我震驚于班主任開(kāi)學(xué)第一天便用心記住我的名字，也對(duì)她這番細(xì)心的舉動(dòng)感到無(wú)比溫暖、無(wú)比心安。夏日的晚風(fēng)從熊老師的指尖劃過(guò)，從我微紅的臉龐劃過(guò)，悄悄地?fù)崞揭粋€(gè)剛進(jìn)入高中學(xué)子內(nèi)心深處的不安。

高一下學(xué)期，老師們來(lái)到我家進(jìn)行家訪(fǎng)，三位老師的臉上都掛著和藹可親的笑容，和我的父母聊得非常高興，客廳中充滿(mǎn)了歡笑。班主任熊老師，向我的父母講述了我平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)，大大地表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)也指出了我的不足，例如不夠主動(dòng)，不夠大膽等問(wèn)題。熊老師還詢(xún)問(wèn)了我平時(shí)在家的情況，并且提出了很多好的建議。嚴(yán)肅又幽默的數(shù)學(xué)周老師，介紹了一些在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面做得比較好的同學(xué)，讓我向他們學(xué)習(xí)借鑒。優(yōu)雅可親的語(yǔ)文徐老師，希望我更加大膽一些，向各科老師請(qǐng)教。老師們滿(mǎn)懷著對(duì)我的期待和鼓勵(lì)，能夠看得出來(lái)，他們是真正的關(guān)心我，為了我的未來(lái)著想的。家訪(fǎng)活動(dòng)后，我與老師們更加熟悉，也逐漸從靦腆變得自信。從此我慢慢改正自己的不足，主動(dòng)跟優(yōu)秀的同學(xué)交流，大膽地向老師提問(wèn)，成績(jī)也隨之提高，這次的家訪(fǎng)活動(dòng)對(duì)我影響很大。

當(dāng)然，所有的成長(zhǎng)，必定伴隨著挫折與跌倒；所有的成功背后，必定糅和著淚水與汗水的信念與堅(jiān)持。仍記得那一次大型考試，班級(jí)考試不理想，一時(shí)間氣氛低沉，望著同學(xué)們憂(yōu)慮的面龐，我不禁陷入了迷茫。熊老師了解到我們班級(jí)的情況，利用班會(huì)課，邀請(qǐng)心理老師為我們做了一個(gè)心理團(tuán)輔活動(dòng)。老師讓我們將夢(mèng)想寫(xiě)在氣球上，當(dāng)氣球發(fā)到我手上的時(shí)候，圓鼓鼓的氣球“潔白無(wú)瑕”，要寫(xiě)的內(nèi)容我還沒(méi)有很明確，但在落筆的那一刻，之前所困擾我的問(wèn)題隱約有了些答案，而那一個(gè)個(gè)黑字拼接起來(lái)，竟在我的心里產(chǎn)生了無(wú)窮的力量。隨后老師讓我們將氣球放飛，然后再重新找到自己的氣球。當(dāng)我用力將氣球拋向空中，看著它慢慢升起，似乎我的內(nèi)心對(duì)于夢(mèng)想的期待與堅(jiān)定隨著氣球到達(dá)了頂峰。最終，當(dāng)我找到夢(mèng)想氣球的那一刻。我想，我明白了。透過(guò)同學(xué)們坦然堅(jiān)毅的目光，我知道，我們已然做好了持久應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我們也將不再迷茫！

在永安中學(xué)，我不僅收獲了文化知識(shí)，更收獲了最溫暖珍貴的關(guān)愛(ài)。

最后，請(qǐng)讓我用一首小詩(shī)，來(lái)表達(dá)對(duì)母校、老師的感激，以及我們永中學(xué)子的志向。

瑯瑯書(shū)聲敲軒窗，

桃李不言滿(mǎn)庭芳。

一園墨香含雅韻，

春種夏耘報(bào)家邦。

破繭成蝶 追夢(mèng)無(wú)悔

▲成都電子信息學(xué)校 徐靖新

我是來(lái)自成都電子信息學(xué)校的徐靖新，我為大家分享的是“破繭成蝶，追夢(mèng)無(wú)悔”。

初中的我是一個(gè)從不讓父母省心的孩子，每天就沉迷在各種網(wǎng)絡(luò)游戲中，有一次，父親一氣之下摔壞了我的手機(jī)，這件事讓當(dāng)時(shí)的我和父親之間的關(guān)系降到了冰點(diǎn)。但這件事也開(kāi)啟了我人生的另一扇大門(mén)。為了找回我的“快樂(lè)”，我決定自己去把它修好。于是，說(shuō)做就做，我立馬開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，并了解到了手機(jī)內(nèi)部的電路是由各種我所不了解的元器件組成的。因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備不夠，這個(gè)計(jì)劃終究還是失敗了。但在整個(gè)過(guò)程中我似乎發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)電子技術(shù)應(yīng)用的興趣，這猶如一顆種子，在我的心里生根發(fā)芽。

因?yàn)槌撩杂螒颍业闹锌汲煽?jī)并不理想，當(dāng)時(shí)擺在我面前的只有兩條路：一條是勉強(qiáng)上普高；另一條是去職高，這令我陷入了一個(gè)彷徨的境地。我知道，以我的水平，即便選擇了前者，很可能也跟不上日后的課程。同時(shí)我也擔(dān)心選擇職高會(huì)使我前途未卜，為了更好地做出選擇，在家人、好友介紹之下，我來(lái)到了成都電子信息學(xué)校，我才了解到原來(lái)職高也是有機(jī)會(huì)參加高考進(jìn)入本科院校的。招生老師在了解到我的興趣以后，著重向我介紹了電子專(zhuān)業(yè)，我當(dāng)時(shí)心中一喜，這不正是我的愛(ài)好所在嗎！然后看著學(xué)校的招生簡(jiǎn)章上當(dāng)年金榜題名的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們，心中的天秤便逐漸傾斜，最后經(jīng)過(guò)深思熟慮，我報(bào)名了成都電子信息學(xué)校。

新學(xué)期開(kāi)始，我來(lái)到成電校就讀電子專(zhuān)業(yè)升學(xué)班。初入校園，一切都吸引著我，這里似乎比我想象中的更好，除了美麗的校園、整潔的宿舍，還有和藹的老師以及志同道合的同學(xué)們，不僅如此，學(xué)校還組織了各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、技能大賽、企業(yè)實(shí)踐、外語(yǔ)興趣培訓(xùn)班等等。

這其中，要數(shù)參加電子專(zhuān)業(yè)技能大賽這件事對(duì)我影響最大。在大賽選拔期間，每天鋸線(xiàn)槽20組，還時(shí)常要舉起一個(gè)80多斤重的電氣箱，其中電氣的安裝，每天都有400個(gè)端子，這不單單是枯燥，手臂還很疼痛，手掌也磨出了血泡、繭子，但對(duì)此我都無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲抑?，這都是曾經(jīng)金榜題名的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們經(jīng)歷過(guò)的。功夫不負(fù)有心人，我從十名測(cè)試選手中脫穎而出，選上了2人集訓(xùn)隊(duì)，這也更加堅(jiān)定了我想到省賽上去拼搏的信念。

在備戰(zhàn)省賽期間，我們遇到了諸多困難，例如：程序編寫(xiě)太難了、實(shí)操部分不規(guī)范，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)安全隱患等等。我只有先請(qǐng)教指導(dǎo)教師，然后，就針對(duì)這個(gè)地方進(jìn)行讓人崩潰的反復(fù)訓(xùn)練，就這樣，克服了重重困難，最后我參加了省賽，并有幸獲得了一等獎(jiǎng)。隨后代表四川省參加了全國(guó)競(jìng)賽。接下來(lái)的日子里，每天都有一場(chǎng)模擬國(guó)賽訓(xùn)練，從早上9點(diǎn)到下午3點(diǎn)，不間斷的練習(xí)6個(gè)小時(shí)，流血流汗都成了家常便飯，但沒(méi)有一個(gè)人敢松懈。數(shù)十天里，我們都像是高度繃緊的弓弦，一覺(jué)醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛就是訓(xùn)練。最后我們的汗水換來(lái)了成果，在全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能賽中，我們團(tuán)隊(duì)榮獲了三等獎(jiǎng)。

真的要感謝當(dāng)初那個(gè)被父親摔壞的手機(jī)，是它帶我走進(jìn)了職高的課堂，在那里我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了芯片制造必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)。其中《數(shù)字電路》課程的學(xué)習(xí)，讓我不僅掌握了基本門(mén)電路、組合邏輯電路、時(shí)序邏輯電路等的工作原理，還學(xué)會(huì)了芯片內(nèi)部的編碼、譯碼器、計(jì)數(shù)器和寄存器等核心功能部件?！秵纹瑱C(jī)原理與實(shí)訓(xùn)》課程的學(xué)習(xí)，讓我不僅掌握了編程技術(shù)，還融會(huì)貫通了智能控制芯片的設(shè)計(jì)思路。除了這些系統(tǒng)的學(xué)習(xí)外，我們還有機(jī)會(huì)去到華體照明、中電熊貓、川開(kāi)電氣這些企業(yè)實(shí)習(xí)。這樣的校企合作，不僅讓我們積累了大量的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，還讓我們?cè)谛@所學(xué)到的技能有更多發(fā)揮的空間。在我們學(xué)校的樊元?jiǎng)偞髱煿ぷ魇?，有自己開(kāi)發(fā)的單片機(jī)電路板，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我為給大家彈奏一小段“少年”。因?yàn)閳?chǎng)地的限制以及諸多因素，所以今天我所能展示的也只是電子技術(shù)應(yīng)用的冰山一角，但請(qǐng)各位千萬(wàn)別小看他，正是有了這些基礎(chǔ)，如今的電子產(chǎn)業(yè)才能發(fā)展的越來(lái)越宏大。

三年的學(xué)習(xí)讓我了解了芯片發(fā)展的歷程和我國(guó)在芯片領(lǐng)域受制于人的現(xiàn)狀！這讓我從內(nèi)心真正意識(shí)到，要想不被別人卡脖子，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)并掌握芯片制造的核心技術(shù)。雖然我現(xiàn)在所學(xué)的技能還很基礎(chǔ)，但相信今后在的學(xué)習(xí)中，我會(huì)學(xué)習(xí)到更多更高的技術(shù)技能，希望經(jīng)過(guò)我們這代人的不懈努力，未來(lái)芯片將不再受制于他人。

我的努力也終于有了回報(bào)，我以613分考上了理想的大學(xué)。志愿填報(bào)的時(shí)候，我仍然選擇了電子信息工程專(zhuān)業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。因?yàn)槲蚁?，我的家鄉(xiāng)雙流是一個(gè)充滿(mǎn)活力，前景光明的地方，成都芯谷的落戶(hù)讓我對(duì)家鄉(xiāng)的電子信息產(chǎn)業(yè)有了更多美好的期待，我也希望未來(lái)能憑借學(xué)到的本領(lǐng)為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

最后我想說(shuō)：成電校謝謝您！我從當(dāng)初那個(gè)沉迷手機(jī)游戲的孩子蛻變成如今的自己，離不開(kāi)您的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)！感謝老師您三年的悉心教導(dǎo)，同時(shí)，我還想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：沒(méi)能如愿上普高，這絕不意味著追夢(mèng)的結(jié)束，職高依然可以是你夢(mèng)想啟航的地方，選擇成電，考上理想的大學(xué)繼續(xù)奮斗，曙光就在前方！

每一個(gè)不曾起舞的日子

都是對(duì)生命的辜負(fù)

▲藝體中學(xué) 肖潤(rùn)卓雅

我是畢業(yè)于雙流藝體中學(xué)的一名舞蹈生，我叫肖潤(rùn)卓雅。

熱愛(ài)，讓一切值得！

四歲起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，那時(shí)候，我最期待的事就是每周末的興趣班，在一次次比賽中我的興趣愈加濃厚。我享受指尖的延伸，享受腳尖繃到極致，也享受起跳的滯空感。即便是后來(lái)進(jìn)入樹(shù)德中學(xué)初中部以后，我也從未放棄過(guò)舞蹈。

中考成績(jī)揭曉后，分?jǐn)?shù)原本可以在成都市區(qū)上一所重點(diǎn)高中，但因?yàn)闊釔?ài)舞蹈，更因?yàn)槟矫p流藝體中學(xué)，我來(lái)到了雙流。雙流的日新月異、城市之美深深吸引了我。走進(jìn)藝體中學(xué)，美麗典雅的校園，豐富多彩的校園活動(dòng)，“全面發(fā)展有特長(zhǎng)，人格健全有品味”的育人目標(biāo)，讓我認(rèn)定了——這里將是我高中三年的歸宿，事實(shí)也證明，選擇雙流，選擇藝體中學(xué)，為我的藝術(shù)追求帶來(lái)了無(wú)盡的活力和源泉。

傷痛，曾讓我懷疑人生！

升入高中后，無(wú)論是身體還是心理的成長(zhǎng)都讓我刻骨銘心。

我的身高沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，殘酷，又讓人無(wú)奈。我怕談理想，怕成為同學(xué)口中的笑話(huà)，怕自己努力爭(zhēng)取之后仍然無(wú)緣頂尖藝術(shù)院校。

手脫臼、腿拉傷，依然堅(jiān)持練功，依然含淚走進(jìn)練功房，有時(shí)候甚至痛得無(wú)法動(dòng)彈。聯(lián)考集訓(xùn)，因?yàn)椴徽_用腰，導(dǎo)致受傷以至于右手完全無(wú)法抬起，我休息了整整一個(gè)月。考試日期越來(lái)越近，消極情緒像一個(gè)魔鬼一樣控制了我全身，我想放棄，天天哭著說(shuō)“放過(guò)我吧，我太累了，我真的堅(jiān)持不下去了”。

高中三年，我拼盡全力，用努力證明自己。心理劇的拍攝，三行詩(shī)創(chuàng)作，主題海報(bào)設(shè)計(jì)，九月頌歌晚會(huì)，各類(lèi)演出、比賽我都積極參加。

我抬頭看過(guò)凌晨一兩點(diǎn)的星星，也見(jiàn)過(guò)五點(diǎn)初升的太陽(yáng)。

咬牙堅(jiān)持，為藝術(shù)而戰(zhàn)！

爸媽安慰說(shuō)：“無(wú)論結(jié)果如何，你都是我們的驕傲”。老師告訴我：“別怕，我們永遠(yuǎn)陪著你?！蔽铱吹讲賵?chǎng)上揮汗如雨的體育生，畫(huà)室里一坐就是幾個(gè)小時(shí)的美術(shù)生，他們都在為藝術(shù)而戰(zhàn)！我還有什么理由放棄呢？強(qiáng)忍著痛苦，十二月一日那天，我堅(jiān)定地走進(jìn)了考場(chǎng)。

很感謝，日復(fù)一日的打卡和老師父母的鼓勵(lì)，舞蹈、編導(dǎo)、播音、表演全部過(guò)線(xiàn)，?？歼€拿到了北京舞蹈學(xué)院藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)和浙江傳媒學(xué)院雙語(yǔ)播音專(zhuān)業(yè)的合格證。

?？冀Y(jié)束，文化復(fù)習(xí)又是一個(gè)擺在我面前的巨大屏障。這段時(shí)間，老師陪我們挑燈夜戰(zhàn)，我經(jīng)過(guò)了二診到三診七十分的蛻變，經(jīng)歷了文綜120到210的爬坡上坎。我咬著牙不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的時(shí)間，回顧奮斗的高三，我要感謝那樣拼命的自己，感謝與病痛斗爭(zhēng)的自己。

藝路，永無(wú)止境！

填報(bào)志愿時(shí)，我拋開(kāi)一切雜念，再一次選擇了舞蹈專(zhuān)業(yè)。我知道這就是我，這才是我。學(xué)習(xí)藝術(shù)，其本質(zhì)就是與美共存，讓我提升審美素養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)美能力、塑造健全人格，我開(kāi)始明白：藝術(shù)就是生命的延長(zhǎng)。

感恩母校，厚重的人文熏陶，高效的文化課堂，多元的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，讓我在文化、舞蹈、播音主持上都得到了提升，讓我和同學(xué)們都能考上理想的大學(xué)，讓不可能變成可能。感恩雙流，我的大學(xué)夢(mèng)想從空港新城起航，我的藝術(shù)人生在這里汲取養(yǎng)分。

藝界無(wú)疆，但我不會(huì)孤單，在清華大學(xué)、中國(guó)美院、成都體院、四川音樂(lè)學(xué)院，在四川大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流高校的校園里，都有和我一起奮斗過(guò)的同學(xué)，一起繼續(xù)前行在藝術(shù)之路上。

我們很普通，但我們會(huì)帶著初心，永不止步。我們會(huì)學(xué)成歸來(lái)報(bào)效家鄉(xiāng)，會(huì)在未來(lái)的某一天看到另一個(gè)熠熠生輝的自己，在世界的舞臺(tái)上用藝術(shù)講好雙流，成都，中國(guó)的故事，弘揚(yáng)偉大中國(guó)精神！

讓我們保持熱愛(ài)奔赴山海，忠于自己熱愛(ài)生活！

青春無(wú)悔 逐夢(mèng)航都

▲雙流建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 張潤(rùn)涵

我是雙流建校高三畢業(yè)生張潤(rùn)涵。今天能代表母校2021屆全體學(xué)子站在這里分享我的成長(zhǎng)故事，內(nèi)心非常激動(dòng)，也非常自豪！

四年前中考469分，今年高考568分。有人對(duì)我說(shuō)，你實(shí)現(xiàn)了人生逆襲。的確是，人生就像長(zhǎng)跑，沒(méi)有到終點(diǎn)，誰(shuí)又能斷定輸贏。只要不輕易言敗，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。我想說(shuō)：我是職高生，我們的青春一樣出彩！

四年前的那個(gè)夏天，我心灰意冷，萬(wàn)般無(wú)奈，隨意選擇了一所區(qū)外技校就讀。入校后，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，我愈加迷茫了，開(kāi)始放棄自己，渾渾噩噩地度過(guò)了整整一年。黎明在黑夜中孕育，希望從失望中誕生。偶然之間，從新聞上、大人的談?wù)撝校抑懒穗p流要依托國(guó)際機(jī)場(chǎng)大力建設(shè)航空物流園區(qū)，航空物流專(zhuān)業(yè)前景一片光明！于是我萌生了轉(zhuǎn)學(xué)校、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的想法。一所辦學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)厚重的職業(yè)學(xué)?！p流建校，為身處灰暗谷底的我打開(kāi)了一扇光明的天窗，重新點(diǎn)燃了我逐夢(mèng)大學(xué)的希望！

我毅然轉(zhuǎn)到了雙流建校學(xué)習(xí)物流管理。嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理磨礪了我的意志，讓我學(xué)會(huì)了自律；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的校園文化和十年如一日的“國(guó)學(xué)經(jīng)典千人誦讀”厚植了我的文化底蘊(yùn)、塑造了我的精神品質(zhì)；豐富的校園文化活動(dòng)——藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)、淘寶節(jié)、科創(chuàng)、技能大賽等，讓我的青春創(chuàng)造無(wú)限可能！在雙流建校，我努力著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著！

高三對(duì)所有人而言可能都是美好而痛苦的，我的痛苦來(lái)源于無(wú)盡的苦讀，我的美好來(lái)源于恩師們對(duì)我的幫助。在這里我要特別感謝英語(yǔ)何老師，從初中以來(lái)我就特別想把英語(yǔ)學(xué)好，但是從來(lái)都沒(méi)有學(xué)好過(guò)，直到遇到了何老師。我從未想過(guò)有一位老師會(huì)押著我、追著我學(xué)習(xí)。我的生字本上密密麻麻全都是何老師的批注，我的所有困惑何老師都會(huì)不厭其煩地耐心對(duì)我講解。何老師還不斷鼓勵(lì)我說(shuō)，加油，張潤(rùn)涵，相信自己，你一定能行！就這樣我的英語(yǔ)成績(jī)終于突破了。今天雖然何老師沒(méi)來(lái)，但我想對(duì)何老師以及所有用熾熱的心愛(ài)著我們、教著我們的老師說(shuō)一聲，老師謝謝您，您辛苦了！

我慶幸，在雙流建校，不僅遇見(jiàn)了最好的老師，更開(kāi)闊了眼界。在這里，我了解到物流專(zhuān)業(yè)的歷史，學(xué)到了前沿的物流知識(shí)，煉就了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，多次代表雙流區(qū)獲得省級(jí)技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)；在這里，我感受到榜樣的力量：全國(guó)最美中職生張琴、成都市美德少年楊陶、雙流工匠榮譽(yù)獲得者徐玉、楊宇杰等學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，用奮斗譜寫(xiě)青春之歌；在這里，我看到了我的未來(lái)：黨和國(guó)家為我們創(chuàng)造了前所未有的發(fā)展條件，雙流區(qū)航空物流經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，我們正處在最好的歷史機(jī)遇之中，一定要努力奮斗，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華！

感恩建校，是您圓了我的大學(xué)夢(mèng)，給了我最寶貴的精神財(cái)富！感恩雙流，是您給我們提供了實(shí)現(xiàn)人生理想的廣闊的天地！雙流，總有一天，我會(huì)回來(lái)的！感念培育、回報(bào)家鄉(xiāng)，為建設(shè)中國(guó)航空經(jīng)濟(jì)之都貢獻(xiàn)我的力量！

夢(mèng)在前方，路在腳下。熱愛(ài)青春，把握青春，無(wú)悔青春，建校學(xué)子心向黨，逐夢(mèng)航都新時(shí)代！

航空經(jīng)濟(jì)之都校園的國(guó)際范

▲棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 劉逸菲

我是來(lái)自棠外的劉逸菲，今天很榮幸站在這里和大家分享棠外教育的風(fēng)采和故事。

棠外為我們提供了六門(mén)小語(yǔ)種課程，包括俄語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。我因?yàn)槭峭庹Z(yǔ)偏科生，卻對(duì)俄羅斯的歷史和文學(xué)感興趣，于是就大膽選擇了俄語(yǔ)作為高考語(yǔ)種。

我們俄語(yǔ)班是由各個(gè)班的英語(yǔ)偏科生組成。在英語(yǔ)課的時(shí)間我們單獨(dú)來(lái)俄語(yǔ)教室學(xué)習(xí)，就這樣，我們從不同的班，變成了我們班。

一開(kāi)始，我為了換一門(mén)語(yǔ)言重新學(xué)習(xí)費(fèi)了很大的努力。首先就是要贏得爸媽的同意和支持，為此我可跟他們發(fā)生過(guò)不少爭(zhēng)論。然后就開(kāi)始學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，從字母開(kāi)始記憶、到名詞的六種變格，動(dòng)詞二十四種變位、學(xué)習(xí)容易記混的語(yǔ)法、從仿佛天書(shū)般的文章上尋找答案……那段歲月，現(xiàn)在想起有心酸，也有快樂(lè)吧！

還記得那時(shí)的我特別看重得分，有一天我沒(méi)考好賭氣沒(méi)去教室，結(jié)果晚自習(xí)我一個(gè)人回俄語(yǔ)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的座位上，有老師為我準(zhǔn)備的資料，上面還用紅筆為我勾出考試的失分點(diǎn)，卷子上還有同學(xué)們鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)。

我感到一絲溫暖，同時(shí)也有一絲愧疚，于是我主動(dòng)去找到俄語(yǔ)老師道歉，她拍了拍我的肩膀，告訴我“同學(xué)們?cè)诘饶慊厝ツ兀覀兪且粋€(gè)集體，快回來(lái)吧，讓我們一起直面困難吧”那一晚，我記得晚自習(xí)放學(xué)后，整個(gè)高三教室都熄燈了，只有老師們辦公室的燈是亮著的，溫暖了我。于是我重新找回狀態(tài)，全情投入俄語(yǔ)學(xué)習(xí)，并在老師的鼓勵(lì)下參加了外研社的俄語(yǔ)技能比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。在高考中取得了成都市俄語(yǔ)第一的好成績(jī)。

感恩棠外不放棄我們這些偏科生，為我們?cè)O(shè)置多元的多語(yǔ)種課程，使每一個(gè)人都有不同的出路。

現(xiàn)在讓我們就一起走進(jìn)棠外！伴隨著昆侖玉碎般的古箏聲，來(lái)看看棠外豐富多彩的校園文化活動(dòng)，感受棠外的多元文化魅力吧！

仁德志譞的校訓(xùn)，寄托了雄偉的志向，六會(huì)一長(zhǎng)的育人目標(biāo)，培育出了許多優(yōu)秀的人才。

舞動(dòng)的劍攜著破風(fēng)聲，如同游龍般穿梭，輕盈如燕，劍鋒指向天空，凌然劍氣，直沖云霄。

毛筆沾足了墨水，在宣紙上飛動(dòng)舒展，書(shū)寫(xiě)下航都的風(fēng)貌，這是獻(xiàn)禮給中共的百年華誕。

棠外師生一同堅(jiān)持傳承中華文化，樹(shù)立國(guó)家的自信。

是棠外在我學(xué)習(xí)語(yǔ)言迷茫的時(shí)候給了我機(jī)會(huì)，也是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我，成就了我，讓我重拾自信，并給予我開(kāi)闊的國(guó)際視野，體會(huì)了中俄文化在生活里的融合。

我明白了不能只著眼于眼前的分?jǐn)?shù)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)不僅是刷題，更重要的是把語(yǔ)言融入生活，俄羅斯的文化在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，不知不覺(jué)我開(kāi)始留意到身邊也有很多俄羅斯和俄語(yǔ)的元素。我開(kāi)始聽(tīng)柴可夫斯基的音樂(lè)，讀契訶夫和普希金這些大文豪的作品，我在電視上看到奧運(yùn)會(huì)中俄羅斯和中國(guó)的新聞，也會(huì)多留意一點(diǎn)，還認(rèn)識(shí)很多美麗的俄羅斯花樣滑冰和體操運(yùn)動(dòng)員，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是一把鑰匙，它給我打開(kāi)了一扇門(mén)，門(mén)背后是燦若群星的俄羅斯文明。

我也有幸結(jié)識(shí)到可愛(ài)的俄羅斯筆友季馬，跟他講述雙流的故事，同時(shí)筆友也愛(ài)上了老干媽?zhuān)p流兔頭。從不習(xí)慣俄語(yǔ)鍵盤(pán)到后來(lái)打出句句流利的俄語(yǔ)跟他交流，和他約定在莫斯科和雙流成就屬于我們的“一帶一路”。

在未來(lái)，我希望成為“一帶一路”上俄羅斯與中國(guó)文化交流的使者。做中華文化的傳播者，做成都雙流的形象代言人。

趁年少 啟航棠中

▲棠湖中學(xué) 楊耀荀

有人問(wèn)，播下一粒種子，然后澆灌這顆種子，從發(fā)芽到長(zhǎng)出綠葉，再到它綻放最精彩的瞬間需要多長(zhǎng)時(shí)間？答案可能紛繁不一，而我在棠湖中學(xué)完成這樣關(guān)于傳媒的成長(zhǎng)，用了整整三年。

我是楊耀荀，來(lái)自成都市雙流區(qū)。三年前考入了引領(lǐng)全省“選課走班”的棠湖中學(xué)。在本次高考中，我也順利地進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的四川警察學(xué)院。

在棠湖中學(xué)最不一樣的挑戰(zhàn)是選課走班。最糾結(jié)的地方在于，選哪位老師。第一次選課的時(shí)候，我憑借優(yōu)秀的成績(jī)，歷史保持在了A層次，我想選刀子嘴豆腐心關(guān)心呵護(hù)我們的胡雪莉老師，但是爹媽建議我選上課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟坦蠋?，我的小伙伴們說(shuō)林育飛老師年輕帥氣有激情，讓我和他們選在一起。我內(nèi)心焦灼萬(wàn)分，最終遵從自己的內(nèi)心，認(rèn)定了美麗的雪莉老師，相信自己的選擇。

漸漸地，選課鍛煉了我的決策力和判斷力，走班增強(qiáng)了我的規(guī)劃能力。學(xué)習(xí)效率提高了，因此有了更多的時(shí)間追逐我的傳媒夢(mèng)。

在2019年5月的社團(tuán)文化節(jié)中，我第一次注意到了來(lái)自校園廣播的聲音?！坝裉m花開(kāi)，海棠爭(zhēng)艷，美麗的棠中，和諧的家園。大家好，這里是FM171.16棠湖中學(xué)校園廣播站—海棠之聲”。以后的每一次廣播我都非常用心地聽(tīng)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了廣播站的一些問(wèn)題，諸如同學(xué)們沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，并且稿子的內(nèi)容不夠吸引人，我心里突然有了一種非常強(qiáng)烈的、想要改變廣播站的念頭。

聽(tīng)了我清晰的表達(dá)后，指導(dǎo)老師覺(jué)得我邏輯清晰、執(zhí)行力強(qiáng)，便對(duì)我委以重任。于是，我廣泛征集大家的意見(jiàn)，搜集資料，組建團(tuán)隊(duì)，同時(shí)細(xì)化學(xué)校傳媒工作的分工。終于，在學(xué)校的大力支持和老師同學(xué)們的鼓勵(lì)下，棠湖中學(xué)傳媒部這個(gè)新生機(jī)構(gòu)得以誕生。這像是一場(chǎng)銳意進(jìn)取的改革，我們新生代的傳媒人將在改革中不停探索。

印象最深的一次活動(dòng)是采訪(fǎng)知名音樂(lè)人陳彼得先生，內(nèi)心的探索欲和強(qiáng)大的執(zhí)行力讓我出色地完成了這一次采訪(fǎng)。但是說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次親身接觸到“大明星”內(nèi)心十分緊張，以至于現(xiàn)在我都已經(jīng)完全忘記了當(dāng)時(shí)的采訪(fǎng)內(nèi)容。但是當(dāng)時(shí)他摸著我的頭對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：你們都是祖國(guó)未來(lái)的希望，未來(lái)可期??！至今我都還記憶深刻，當(dāng)?shù)谝淮斡写竺餍菍?duì)我這么肯定的時(shí)候，我就已經(jīng)成功地邁出了大大的一步！

如今的傳媒部啊，已經(jīng)走到了第三屆，在三屆傳媒人的共同努力下，我們懷揣著“來(lái)了就是傳媒人”的初衷，積極拓展自身潛能，傳媒的足跡從校園廣播走到了微電影以及校園文化傳播上。我們參與制作的校園微電影作品《乘風(fēng)》就有幸榮獲了四川省第十五屆校園影視節(jié)“二等獎(jiǎng)”以及成都市教育局評(píng)選的創(chuàng)新優(yōu)秀人才選拔入圍作品（全市僅22份）等榮譽(yù)！

“棠誦”作為傳媒部三代人嘔心瀝血打造出來(lái)的一個(gè)校園傳播品牌，他是棠中傳媒人的結(jié)晶，也是少年三年的夢(mèng)，凝結(jié)著棠中人銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。這種精神也將帶領(lǐng)著我們，走進(jìn)校園的每一個(gè)清晨。

科技強(qiáng)國(guó) 強(qiáng)國(guó)有我

▲雙流中學(xué) 李香玲

我叫李香玲，是四川省雙流中學(xué)高2018級(jí)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的畢業(yè)生，今天，能有機(jī)會(huì)在這里分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，很幸運(yùn)，也很激動(dòng)！在今年的高考中，我取得了678分的成績(jī)，已經(jīng)被南京大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)錄取，在雙中，立志成為一名光榮的航天人。我為何最終立志投身于祖國(guó)航空航天事業(yè)呢？那就由我接下來(lái)的故事告訴你們吧。

夢(mèng)想萌芽篇

初中時(shí)，政治、歷史、地理成績(jī)一直很好，老師和同學(xué)都覺(jué)得我很有文科“天賦”，懵懂的我對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么規(guī)劃，在大家的祝愿中，我覺(jué)得我在高中一定要選擇文科。

初升高的那個(gè)暑假，我被雙中遴選參加了空天科技夏令營(yíng)，在研學(xué)過(guò)程中，聽(tīng)取知名教授專(zhuān)家們?yōu)槲覀冎v述航空航天知識(shí)；參觀(guān)了許多代表我國(guó)科技飛躍發(fā)展的國(guó)之重器，例如我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)模型，長(zhǎng)征系列火箭模型。出乎意料的是，在我們即將離開(kāi)時(shí)，現(xiàn)役航天員劉伯明叔叔步履匆匆，卻又和藹可親地來(lái)和我們交流、合影。

（第一排左五）

我原以為那時(shí)航天員還沒(méi)有多少機(jī)會(huì)去太空，每天工作會(huì)比較輕松，和劉伯明叔叔的交流中我了解到，事實(shí)并非如此，他們必須隨時(shí)準(zhǔn)備著，每天堅(jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練，控制飲食作息，數(shù)年如一日地高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。即使有些航天員可能一輩子都沒(méi)能成功飛出地球，但他們并不會(huì)因此懈怠，只是為了在國(guó)家需要時(shí)能及時(shí)為國(guó)家航天發(fā)展獻(xiàn)出力量。看著劉伯明叔叔匆匆離開(kāi)的忙碌身影，我被深深地感動(dòng)！他為國(guó)家航天航空事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的身影在我心中異常高大！突然從那一刻起，我在心中悄悄對(duì)自己說(shuō)：“我未來(lái)也想成為他這樣的一個(gè)人”！

這次研學(xué)活動(dòng)開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)，也讓科技強(qiáng)國(guó)的種子在心中悄然種下。我第一次對(duì)自己的未來(lái)做出明確規(guī)劃，在文理分科時(shí)毅然選擇學(xué)習(xí)理科，進(jìn)入了雙中的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。

進(jìn)入系統(tǒng)性理科學(xué)習(xí)后，即使課業(yè)繁重，學(xué)校仍多次邀請(qǐng)中科大教授，中科院知名專(zhuān)家到校演講，我的班主任伍老師也多次通過(guò)班會(huì)課向我們補(bǔ)充中國(guó)航空航天知識(shí)，組織我們觀(guān)看衛(wèi)星發(fā)射直播，并將我們班取名為星際班，希望我們志存高遠(yuǎn)，心懷家國(guó)，以星辰大海為征途。他告訴我們，“航天夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，航空航天精神是中國(guó)精神的重要組成部分”。

還記得嫦娥五號(hào)發(fā)射時(shí)，他帶我們看發(fā)射視頻，給我們分享幕后工作人員的故事，從那里，我認(rèn)識(shí)了一些女性航天工作者，例如文昌發(fā)射場(chǎng)最年輕女指揮員，同時(shí)也是嫦娥五號(hào)探月任務(wù)連接器系統(tǒng)指揮員周承鈺；擔(dān)任文昌航天發(fā)射場(chǎng)測(cè)發(fā)軟件配置管理員，負(fù)責(zé)全發(fā)射場(chǎng)上百份軟件的入庫(kù)、管理、配置工作的崔藝晗，作為學(xué)理科的女生，她們的故事令我振奮！她們作為女性，巾幗不讓須眉，能夠通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)她們的航天夢(mèng)想。誰(shuí)說(shuō)女兒不如男？她們就是我最好的榜樣！她們，給了我航天逐夢(mèng)的勇氣，航天夢(mèng)想的種子已在我心中悄然萌發(fā)。

夢(mèng)想開(kāi)花篇

有了科技強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，航空航天的具體方向，如何去實(shí)現(xiàn)它，成為擺在我眼前最關(guān)鍵的問(wèn)題。首先必須刻苦努力，狠抓分?jǐn)?shù)！但高三上期的時(shí)候，我的成績(jī)卻出現(xiàn)大幅度波動(dòng)，排名一度很不理想，我甚至一次次懷疑自己。好在學(xué)校和老師一直全力的支持著我們前進(jìn)，讓高三的生活充滿(mǎn)亮色與希望。伍老師會(huì)在大考前帶領(lǐng)我們掃蕩奶茶店，去買(mǎi)一點(diǎn)點(diǎn)的抹茶雪頂，還笑著給我們說(shuō)這樣就會(huì)“一路綠燈，勇登高峰”。每個(gè)下晚自習(xí)的夜晚，雙中燈火通明的弘雅樓里，都有各科老師陪伴著我們，給我們準(zhǔn)備了面包和牛奶，默默鼓勵(lì)著追夢(mèng)的我們。老師們?yōu)榱宋覀兌既绱藞?jiān)持，我有什么理由停下腳步懷疑自己，只有用行動(dòng)代替懷疑，哪科不理想，就去分析問(wèn)題，認(rèn)真思考解決方式，不再自怨自艾，只想著一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，朝自己理想更近。

還記得最后一次家長(zhǎng)會(huì)上，伍老師帶我們來(lái)到教學(xué)樓對(duì)面，指著我們教室說(shuō)，把那個(gè)想成是自己的理想，我們盡全力朝它沖過(guò)去，當(dāng)時(shí)，我是充滿(mǎn)自信地跑過(guò)去的，雖不是第一但也無(wú)愧于心，高考亦如此，678分，不是第一，但也夠自己繼續(xù)追夢(mèng)了。

高中三年的努力學(xué)習(xí)，讓我獲得了可以去繼續(xù)追逐夢(mèng)想的資本，有人說(shuō)人大的金融收入不愁，有人說(shuō)華西的醫(yī)學(xué)工作無(wú)憂(yōu)，而我，毫不猶豫，果斷選擇。一如任雨弘學(xué)長(zhǎng)，當(dāng)年他放棄清華北大，選擇上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)電子信息工程，以支持我國(guó)芯片發(fā)展。同為雙中學(xué)子，此志可傳，此志必傳！此刻，我仍清晰記得，來(lái)雙中訪(fǎng)問(wèn)的中科大航空通信專(zhuān)家王勇教授，意味深長(zhǎng)地介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在航天航空技術(shù)中的重要地位，他對(duì)我們寄予了殷切的期望！所以，我更加堅(jiān)定地填報(bào)了南京大學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。

我們業(yè)已成年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣。辛丑之年，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，青年學(xué)子當(dāng)把自己的興趣愛(ài)好建立在國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)上，為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗！

雙中老師們?nèi)甑南ば慕虒?dǎo)，空間科學(xué)班的用心培養(yǎng)，雙中精神的代代傳承，讓我體會(huì)到了科學(xué)探索的魅力、使命與價(jià)值，考上名校不是終點(diǎn)，而是每一個(gè)雙中學(xué)子、航都青年奉獻(xiàn)青春力量，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的起點(diǎn)，據(jù)我所知，今年雙中有七八位我的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐分別考上了清華、北大的研究生。我也將和他們一起，繼續(xù)追逐夢(mèng)想。在這夢(mèng)想起航的八月，我想和大家一起承諾“科技強(qiáng)國(guó)，強(qiáng)國(guó)有我”！

從雙流學(xué)子們的分享中

我們充分感受到了

雙流教育這片沃土的魅力

在全區(qū)“4+X”課程建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)下，各校形成了“基礎(chǔ)+特色”的多元課程體系。如：“言則成文、動(dòng)則成德”的雙中人本課程、基于選課走班的棠中4.0T課程、“明德至善、務(wù)本揚(yáng)長(zhǎng)”的藝體中學(xué)美韻課程、融合“六會(huì)一長(zhǎng)”的棠外修身班會(huì)課程等。不斷健全了學(xué)子們的品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)了他們的知識(shí)見(jiàn)識(shí)、展現(xiàn)了他們的個(gè)性特長(zhǎng)，讓他們練就了成為創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才所必須的核心素養(yǎng)。

雙流是學(xué)子們夢(mèng)想的發(fā)源地

他們也是空港雙流未來(lái)所期

今天，學(xué)子們用優(yōu)異的答卷、靚麗的青春，傳承弘揚(yáng)雙流人“敢為人先、勇?tīng)?zhēng)一流”的豪邁基因；

明天，期盼他們用心系家鄉(xiāng)的真情、學(xué)成歸來(lái)的本領(lǐng)，重塑家鄉(xiāng)城市榮光。

今天，學(xué)子們將名字寫(xiě)在了榮譽(yù)墻上；

明天，更希望他們將名字留在雙流發(fā)展的史冊(cè)上。

高考道路

雖然不一定會(huì)一帆風(fēng)順

但是逆境能磨練人的意志

更能讓我們

在成長(zhǎng)的道路獲得提升

希望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的分享

能讓咱雙流學(xué)子們

在未來(lái)道路上，走得更堅(jiān)定

來(lái)源：雙流發(fā)布

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