四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1957年，1982年改辦職業(yè)教育，1997年通過“四川省重點中等職業(yè)學校”評估驗收，2004年3月國家教育部新調(diào)整認定為首批“國家級重點中等職業(yè)學校”;2006年1月經(jīng)蒼溪縣編委批準同意該校成立“蒼溪縣職業(yè)教育中心”。

2012年，學校整體搬遷到縣城，位于江南干道二段122號，占地面積116余畝，建筑面積4萬多平方米。是一所國家級重點中等職業(yè)學校、全省職業(yè)教育先進單位、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、四川省校風示范學校、四川省內(nèi)務管理示范學校、四川省依法治校示范校。

四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學介紹：地理位置

四川省蒼溪縣陵江鎮(zhèn)江南干道二段122號(汽車站2A到達學校門口)

辦學規(guī)模

學校占地面積116余畝，建筑面積4萬多平方米。教學設施設備齊全，建有現(xiàn)代化的電力拖動實訓室、家用電器維修實訓室、計算機實作室、汽車模擬實訓室、服裝制作室、形體訓練室、琴房和模擬客房等三十多個實作室，圖書室藏書8萬多冊，信息技術裝備處于全省農(nóng)村中等職業(yè)學校領先地位。

學校開設有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(省級重點專業(yè))、學前教育、農(nóng)村電氣技術、汽車運用與維修、數(shù)控技術運用、旅游服務與管理(動車方向)、服裝制作與生產(chǎn)管理、計算機應用、建筑工程施工、財會(海關報關方向)、護理等11個專業(yè)。在籍學生3200多人，教職工200人，其中特級教師1人，中高級教師129人，“雙師型”教師75人。

辦學理念

辦學指導思想

全面貫徹黨的教育方針，樹立以全面素質(zhì)教育為基礎，以能力為本位的新觀念;堅持以市場需求為導向，以教學質(zhì)量為核心，深化教育教學改革;以現(xiàn)代管理理念為指導，采用現(xiàn)代管理手段和方法，不斷加強和規(guī)范教學管理，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，積極主動地為經(jīng)濟結構調(diào)整和技術進步服務，為促進就業(yè)和再就業(yè)服務，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務，為推進西部大開發(fā)服務[1]。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化要求相適應，德智體美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中、初級專門人才。

辦學理念

把需要崗位的人，培養(yǎng)成崗位需要的人

管理理念

以人為本，科學管理，依法治校

校訓

恭之德行，敏之專技

校風

求實 尚善 勤學 自律

教風

厚德 敬業(yè) 嚴教 善導

學風

樂學 篤行 精技 強能

蒼溪職業(yè)高級中學特色：

作為蒼溪唯一的公辦職業(yè)學校，長期以來都是蒼溪農(nóng)村實用人才培養(yǎng)的基地，黨委政府高度重視該校發(fā)展，歷屆書記、縣長為名譽校長，蒼溪縣第十二屆黨代會報告又把以學校為主體的“新興職業(yè)教育園區(qū)”建設作為蒼溪縣“十二五”規(guī)劃的重點之一，加強基礎建設的投入。

學校先后利用中央、省和市縣財政支持建成了計算機、汽車運用與維修、數(shù)控技術三個實訓中心和各種實訓(實驗)室32個，與企業(yè)合作建立了校外實習基地5個，完全能夠滿足3000名在校生實習實訓需求。

特色一：面向“三農(nóng)”，主動為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務。

學校充分認識到面向農(nóng)村，面向農(nóng)業(yè)是農(nóng)村職中肩負的歷史使命。多年來，學校堅持以中職學歷教育為主，學校教育與職業(yè)培訓并舉，全日制與非全日制并重，堅持立足當?shù)?，服務“三農(nóng)”， 定位于培養(yǎng)一大批為地方經(jīng)濟發(fā)展服務的農(nóng)村實用性人才，做優(yōu)做強“農(nóng)字號”特色專業(yè)，為縣域經(jīng)濟、市域經(jīng)濟提供人才和技術支持。加強專業(yè)建設，實行校企共建，訂單培養(yǎng)，共同開發(fā)的人才培養(yǎng)模式，主動對接地方產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)，對接職業(yè)崗位。學?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)為省級重點專業(yè)，同時為適應新農(nóng)村建設又及時開辦了農(nóng)業(yè)機械使用與維護、農(nóng)村電氣技術、農(nóng)村經(jīng)濟管理等涉農(nóng)專業(yè)，全方位開設與縣域經(jīng)濟相適應的課程。在搞好學歷教育的同時，全面開展面向農(nóng)村的各種實用技術培訓和各種職業(yè)技能培訓，年培訓農(nóng)民工4000人，學校被省政府授予“四川省先進勞務開發(fā)培訓基地”，為蒼溪縣成為“全國生態(tài)農(nóng)業(yè)示范縣”、“全國綠色農(nóng)業(yè)示范縣”、“全國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)”和“全國庭院經(jīng)濟專業(yè)示范縣”做出了突出貢獻。

特色二：升學就業(yè)兩手抓，內(nèi)涵發(fā)展顯特色

作為一所農(nóng)村職中，學校沒有城市職中的地域優(yōu)勢，堅持走內(nèi)涵發(fā)展是我們的唯一出路。一方面，我們注重與企業(yè)合作開展“工學結合”和“訂單培養(yǎng)”，大力實施項目教學、場景教學等方式強化學生技能訓練，提高學生就業(yè)能力，做到學習與工作崗位無縫對接;注重學生創(chuàng)業(yè)精神和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提高就業(yè)質(zhì)量。先后有奉天福、楊晨等二十余名學生在省市職業(yè)技能大賽中勇奪一二等獎，07、08連續(xù)兩屆微軟核心技能大賽(中國賽區(qū))該校師生分別獲得“師生雙十強院?！焙汀肮谲娫盒！钡牧己贸煽?，在全省乃至全國首屈一指。另一方面，該校注重學生文化基礎學習，雖然我們招收的均是文化基礎薄弱、學習興趣不濃、行為習慣較差的末等生源，但我們堅持以人為本，本著絕不放棄每一個學生的宗旨，大力實施成功教育，通過高考、對口單招、成人高考、與高校聯(lián)合辦學等多種渠道滿足學生升學需求，幫助這些社會上所謂的“差生”實現(xiàn)了大學夢。該校學生參加對高考上線率在廣元市均名列前茅，每年都有10余人考上大學本科，200余名專科;對口單招成績突出，僅2012年就有91人被高校錄取。

特色三：校企合作，工學結合，教育與生產(chǎn)相結合

蒼溪職中堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，大力實施校企合作，全面推行工學結合和半工半讀制度，先后與嘉隆教育、緯創(chuàng)教育等多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，實施訂單培養(yǎng)，由企業(yè)提供教材，企業(yè)技術骨干每月到學校開展技術指導，學生定期到企業(yè)進行實踐和操作，學生畢業(yè)后可直接進入企業(yè)成為正式員工，實現(xiàn)了企業(yè)與學校的無縫對接，學生“學技術，進名企”一步到位。學校十分重視教育與生產(chǎn)相結合，2006年10月被確定為四川省首批“半工半讀”試點學校。學校不但投資50萬元建成了校內(nèi)農(nóng)果實驗基地，還先后與科技局、農(nóng)業(yè)局及多個社區(qū)合作建立了10余個校外農(nóng)業(yè)基地，采取“業(yè)主經(jīng)營，科技承包，學生實踐，為農(nóng)示范”的方式，形成“學校+基地+農(nóng)戶”的運作模式，教師學生定期到基地進行實踐，師生與農(nóng)戶一起交流經(jīng)驗，收集信息，遇到問題再由學校出面邀請相關專家進行研究，師生組成“科技服務隊”分包到片，通過電話咨詢、開辦講座、深入田間地頭等方式推廣新品種、新技術，使教育、科研和生產(chǎn)做到完美結合，為蒼溪農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展提供了強有力的科技支撐。為了實施產(chǎn)學研一體化戰(zhàn)略，學校同廣元市獼猴桃研究所等單位組建了“廣元市獼猴桃技術創(chuàng)新聯(lián)盟”，實施了獼猴桃核心技術人才培養(yǎng)工程，培養(yǎng)了100多名獼猴桃種植核心技術人才和近千名專業(yè)種植員，共同編撰了系列實用技術資料，全面提升了我市獼猴桃產(chǎn)業(yè)核心競爭力，促進了產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化，為蒼溪建成紅心獼猴桃第一縣及原產(chǎn)保護地貢獻了力量。

特色四：加強校園文化建設，注重學生人文教育。

學校加強校園文化建設，注重對學生進行人文教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，注重學生綜合素質(zhì)和社會適應能力的培養(yǎng)。一是開展成功教育，樹立學生自信。學校廣泛開展豐富多彩的課外活動和社團活動，堅持讓每一個學生都能在這里充分展示自己的特長，張揚自己的個性，使長期在應試教育模式下受壓抑的群體在這里得以快樂成長，中考的失敗者在這里能夠重新找回自信，堅持讓“每一個學生都能在這里獲得成功”。2009年承擔9+3教育以來，創(chuàng)新了“教而有別，學而不同”的教學理念，使9+3教學卓有成效。二是凸顯感恩教育，讓每一個生命都在責任中回歸。馬鳳英，9+3教育計劃改變了她的命運和人生，為了表達自己的感恩情懷，2011年7月向劉奇葆書記寫了感謝信，劉書記閱讀后很受感動，其感恩情懷受到劉奇葆書記的充分肯定和贊揚，并成為全省9+3學生的學習典范。

特色五：堅持科研興校，教育科研成果顯著

該校向來注重教育科研，堅持“科研興校，科研興教”，教育科研成果在廣元市同類學校首屈一指。自2004年以來，該校先后承擔了市重點課題《農(nóng)村職中辦學模式研究》、《以就業(yè)為導向的農(nóng)村職中課程體系建設研究》、省級課題《農(nóng)村職業(yè)中學社會適應性研究》和省級“9+3”課題《促進漢藏學生有效融合的校園文化建設研究》等科研課題，其中前三項已正式結題。成果《農(nóng)村勞動力培養(yǎng)研究》獲四川省政府第二屆教學成果三等獎，《農(nóng)村職中為地方經(jīng)濟發(fā)展服務的研究》獲四川省政府教學成果二等獎，并于2010年11月在廣元市職業(yè)學校進行了推廣;《農(nóng)村職中合作培養(yǎng)研究》獲蒼溪縣政府第二屆教學成果一等獎和廣元教育局一等獎，兩百多項教師成果在各級刊物發(fā)表或獲獎，學校也被評為廣元市教育科研先進學校。

鮮明的辦學特色使該校教育教學質(zhì)量一直穩(wěn)居廣元市同類學校前列，在歷年對口升學教育中，該校上線率穩(wěn)居廣元市前茅。學校首屆農(nóng)學班畢業(yè)生李萬秀榮獲“四川省職業(yè)教育成才典型”和“全國勞動模范”，成為當?shù)剞r(nóng)村致富的帶頭人，為我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和新農(nóng)村建設作出了突出貢獻。2006年4月在廣元市首屆職業(yè)技能大賽中榮獲“鉗工團體獎”，奉天福一舉奪魁，并代表廣元參加四川省首屆航天杯職業(yè)技能大賽榮獲二等獎;2010年四川職業(yè)院校學生技能大賽中，又有5名同學獲獎，其中楊晨獲鉗工二等獎。2008年在成都、2009年在上海分別舉行的第七屆和第八屆微軟核心技能賽中國賽區(qū)上，張秋月、蒲利華等多名學生獲冠亞軍，學校獲“師生雙十強院?！焙汀肮谲娫盒！?。

卓越的辦學成效，贏得了各級政府的認可，先后獲得 “四川省校風示范學?！?、 “四川省職業(yè)教育先進單位”、 “四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位”、 “四川省勞務開發(fā)先進培訓基地”、 “四川省依法治校示范學?！薄ⅰ皬V元市名學?！?、 “廣元市教育科研先進學校”、廣元市“德育工作先進集體”、 “廣元市職業(yè)教育攻堅工作先進集體”等稱號，多年來，中央電視臺、四川電視臺、蒼溪電視臺、《中國職業(yè)技術教育》、《中國農(nóng)村教育》、《教育導報》、《廣元日報》等各大媒體先后對學校的辦學特色，社會效益和成才典型給予了報道。