由于公辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)比私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)低很多，而且開(kāi)辦的時(shí)間比私立學(xué)校早，而且資助政策也更加全面，所以很多家長(zhǎng)都愿意讓自己的孩子去公立學(xué)校讀書，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”‘規(guī)矩’對(duì)學(xué)校工作而言，就是學(xué)校的管理制度。要辦好一所學(xué)校，必須有章可依，有規(guī)可循。學(xué)校管理制度是對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校職能的必不可缺的必要條件。近來(lái)，就有家長(zhǎng)和學(xué)生在咨詢關(guān)于成都公辦的衛(wèi)校有哪些?哪些衛(wèi)校管理比較好？為了幫助大家，接下來(lái)就介紹了幾所關(guān)于成都公辦衛(wèi)校的相關(guān)信息，供大家參考。

辦學(xué)性質(zhì)：公辦

學(xué)校簡(jiǎn)介：

成都成工護(hù)理學(xué)校創(chuàng)建于1965年，是經(jīng)四川省政府和省人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)的一所全日制中學(xué)。其前身是成都申鋼集團(tuán)技工學(xué)校，成都申鋼工程機(jī)械集團(tuán)有限公司是日本申鋼工程機(jī)械與成都呈貢機(jī)械集團(tuán)的合資企業(yè)。是世界500強(qiáng)之一。學(xué)校位于四川省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心成都，郵編——3354。校園緊鄰成都三環(huán)路，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美。校園占地600多英畝，有一個(gè)體育場(chǎng)，一個(gè)塑料籃球場(chǎng)，一個(gè)校園超市，一個(gè)校園醫(yī)院和多媒體教室。生活教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完善。

管理方式：

學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行半封閉式管理，全面了解每位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，定期與每位家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知學(xué)生在校表現(xiàn)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在校四年學(xué)習(xí)教育期間，學(xué)校開(kāi)展項(xiàng)目式教學(xué)，中專二年級(jí)學(xué)生便可銜接成都文理學(xué)院自考大專，讓學(xué)生即能獲得大中專畢業(yè)證書，又可學(xué)得一技之長(zhǎng)，學(xué)制4年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)還可在大專學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間自愿銜接如成都文理學(xué)院、四川師范大學(xué)等的自考本科。食堂一日三餐按時(shí)供應(yīng)、刷卡消費(fèi)，值班教師陪餐制。宿舍生活老師每天兩次查寢，班主任配合宿舍老師參與學(xué)生住宿管理。

辦學(xué)性質(zhì)：公辦職業(yè)中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介：

四川省經(jīng)濟(jì)管理衛(wèi)校于1994年辦學(xué)，四川省經(jīng)濟(jì)管理衛(wèi)校是經(jīng)四川省政府教育主管部門批準(zhǔn)成立的一所普通中等職業(yè)學(xué)校。四川省經(jīng)濟(jì)管理衛(wèi)校以升學(xué)為中心，提倡中高本貫通銜接，校園面積總達(dá)100余畝，集校園、園林、公園“三園”一體的校園環(huán)境。學(xué)校名師學(xué)者薈萃，有專兼職教師100余人，其中正、副教授17人、高級(jí)講師及部分企業(yè)高工、企業(yè)家38名。學(xué)校長(zhǎng)期擁有穩(wěn)定、高素質(zhì)，具有臨床工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授執(zhí)教。在校教職工135人，專業(yè)課教師81人，專任教師45人，其中高級(jí)職稱教師16人 ，雙師型教師47人。

學(xué)校管理：

學(xué)校由一批高學(xué)歷、高素質(zhì)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹星嗄杲處煋?dān)任學(xué)校教學(xué)、行政管理工作；專門設(shè)立學(xué)生管理處，每個(gè)班級(jí)配備專職班主任老師，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；每幢學(xué)生公寓配備專職的公寓管理員，定期關(guān)注學(xué)生的生活情況，在紀(jì)律上給予監(jiān)督；專業(yè)的校園保衛(wèi)人員晝夜巡邏，保衛(wèi)著學(xué)校和學(xué)生的安全，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，保證了學(xué)生的成長(zhǎng)和成材。

辦學(xué)性質(zhì)：公辦

四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校是為貫徹教育部?jī)深惛呖寄Ｊ蕉谒拇ㄊ∈?huì)成都市專門設(shè)立的對(duì)口高考特色校區(qū)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以學(xué)生為中心”的管理概念。

近幾年來(lái)，醫(yī)護(hù)人員緊缺，國(guó)家重點(diǎn)扶持工作，醫(yī)學(xué)類專業(yè)譬如護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，世界上許多國(guó)家也十分缺少醫(yī)護(hù)人員。根據(jù)我國(guó)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)顯示，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這也為學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專業(yè)的學(xué)生提供了良好的發(fā)展空間，醫(yī)護(hù)人員的缺失將會(huì)為許多人創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

目前衛(wèi)校主要有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)，有些專業(yè)已經(jīng)被納入緊缺人才行列，目前我國(guó)仍然是醫(yī)護(hù)比例失調(diào)，而且隨著人生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療、保健方面的需求會(huì)大大增加。衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)以后可以到醫(yī)院從事護(hù)理工作，也可以到藥店擔(dān)任藥劑師，還可以做私人家庭護(hù)理師或者育嬰師等，而且工資也是比較高的。

衛(wèi)校出來(lái)如果從事醫(yī)療或者護(hù)理相關(guān)工作的話，干得越長(zhǎng)，技術(shù)性越強(qiáng)，服務(wù)水平越好，工資待遇各方面也越高，基本上不會(huì)失業(yè)。目前醫(yī)生和護(hù)士等社會(huì)地位較高，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)生病，生病都需要吃藥或者到醫(yī)院治療，所以是比較受尊敬的行業(yè)。

人性有一個(gè)弱點(diǎn)，你越在意什么，什么就越折磨你。當(dāng)你不再畏手畏腳，當(dāng)你鼓起勇氣，下定決心忠于自己，每一天都將是最好的狀態(tài)。你的人生永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你的，哪些轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，哪些走錯(cuò)的路，哪些留下的傷痕，全都讓你成為獨(dú)一無(wú)二的自己。