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包含四川職業(yè)護士學校的詞條

包含四川職業(yè)護士學校的詞條

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作者:四川護理職業(yè)學院

1.2020年四川護理職業(yè)學院單招擬招生計劃表

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2.護理系簡介

四川護理職業(yè)學院護理系開設(shè)有護理、助產(chǎn)兩個專業(yè),其中,護理專業(yè)為學院特色專業(yè),打造老年護理、康復護理、口腔護理、中醫(yī)護理、社區(qū)護理等專業(yè)化方向。建立了護理實訓中心、護理虛擬仿真實訓中心,其中護理虛擬仿真實訓中心為四川省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目,也是全省衛(wèi)生類職業(yè)院校唯一的護理虛擬仿真實訓中心。擁有中國醫(yī)科科學院西苑醫(yī)院、陸軍軍醫(yī)大學附屬第一醫(yī)院、四川大學華西醫(yī)院等在內(nèi)的省內(nèi)外實習基地70余家。

護理系秉承以立德樹人為根本,以健康服務(wù)為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以提高崗位能力為主線,堅持以質(zhì)量為根本,以教學為中心,走醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路,采用“德能情并重、寬口徑、自選擇”、“現(xiàn)代學徒制”等多元化人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型護理人才。現(xiàn)有在校生7800余人。

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3.師資隊伍

護理系共有校內(nèi)專兼職教師163人,其中護理專業(yè)帶頭人為學院院長張先庚教授,專任教師136人,包括博士生5人、碩士生48人,高級職稱占比25.8%、中級職稱占比39.9%,雙師型教師占比40.5%,是護理系培養(yǎng)優(yōu)秀人才的主力軍,也是護理系科學研究、社會服務(wù)與文化傳承創(chuàng)新的中堅力量。

4.護理系專業(yè)介紹

1 、護理專業(yè)

專業(yè)名稱:護理專業(yè)

學制: 標準學制三年,全日制。實行彈性學制,可延后,最長不超過2年。

層次:???/p>

培養(yǎng)目標: 通過“德能情并重、醫(yī)教相融、寬口徑、自選擇”的人才培養(yǎng)模式,護理專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;具有現(xiàn)代護理理念,掌握護理基本理論、基本知識和基本技能,能運用護理程序?qū)ψo理對象實施整體護理,面向衛(wèi)生行業(yè)的病區(qū)護士、門診護士、急診護士、社區(qū)護士、老年護士等護理崗位,能夠為各類人群提供護理、健康教育的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程: 圍繞臨床護理、社區(qū)護理和老年護理的崗位需求,以培養(yǎng)學生核心職業(yè)能力為中心,基于護理工作過程,充分考慮學生可持續(xù)發(fā)展的需要,以護理工作任務(wù)為主線,確立護理專業(yè)核心課程,包括健康評估、基礎(chǔ)護理技術(shù)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理和兒科護理。

職業(yè)面向:

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學生參加“授燭授帽”儀式

2、助產(chǎn)專業(yè)

專業(yè)名稱:助產(chǎn)專業(yè)

學制: 標準學制三年,全日制。實行彈性學制,可延后,最長不超過2年。

層次:???/p>

培養(yǎng)目標: 通過“德能并重、校企合作、工學結(jié)合、跟崗實習(2+1)”的人才培養(yǎng)模式,助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具備一定自然科學和人文社會科學知識及良好的職業(yè)素質(zhì),掌握助產(chǎn)專業(yè)必需的基本理論知識、較強的專業(yè)技能,具備整體護理能力和現(xiàn)代護理理念,面向各級醫(yī)療衛(wèi)生和服務(wù)機構(gòu)從事產(chǎn)房助產(chǎn)及母嬰保健工作領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

核心課程: 圍繞產(chǎn)婦助產(chǎn)、臨床護理的崗位需求,以培養(yǎng)學生核心職業(yè)能力為中心,基于助產(chǎn)和護理工作過程,充分考慮學生可持續(xù)發(fā)展的需要,確立助產(chǎn)專業(yè)核心課程,包括基礎(chǔ)護理技術(shù)、高級助產(chǎn)、婦科護理、兒科護理、內(nèi)科護理和兒科護理。

職業(yè)面向:

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5.12護士節(jié)學生進行“新生兒撫摸“技能表演

5.專業(yè)特色

1)“寬口徑、多方向、雙證主輔修”人才培養(yǎng)創(chuàng)新。

護理專業(yè)選修課程分為通用模塊和專門化方向模塊。其中通用模塊課程適用于所有護理專業(yè)學生,專門化方向模塊包括老年護理、康復護理、口腔護理、中醫(yī)護理、社區(qū)護理。學生可自行選修專門化方向模塊課程,經(jīng)考核合格,可獲得該專門化方向的輔修證書,有效提高學生的就業(yè)面向和就業(yè)幾率。

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“口腔護理專業(yè)化方向”輔修證書

2)護理專業(yè)進行 “現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)。

2015年,四川護理職業(yè)學院獲批四川省首批現(xiàn)代學徒制試點單位。旨在以社會需求為導向,以培養(yǎng)“四有”川護人為目標,以教學質(zhì)量為核心,以全人教育為抓手,以改革創(chuàng)新為動力,從招生制度、院校聯(lián)合培養(yǎng)、雙導師選拔、特色課程體系構(gòu)建、教學組織形式創(chuàng)新、實踐教學模式改革、教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系等方面入手,構(gòu)建了由 “政府主導、行業(yè)指導、學校主體、醫(yī)院參與”四位一體聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式。2018年上半年,學院現(xiàn)代學徒制試點項目榮獲全國衛(wèi)生行指委教學成果獎一等獎。2019年,首屆“現(xiàn)代學徒制”班級畢業(yè)生就業(yè)率達100%,用人單位滿意度較高。

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“現(xiàn)代學徒制”班級學生參加拜師儀式

3)推行“1+X”試點項目。

該院成功入選國家“1+X”試點項目中的“老年照護職業(yè)技能等級證書”、“失智老年人照護職業(yè)技能等級證書”、“母嬰護理職業(yè)技能等級證書”試點院校。

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“老年照護職業(yè)技能等級證書試點班級”

4)試行醫(yī)養(yǎng)結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革。

2018年,該校開展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng),并在2018級三年制大專護理專業(yè)12班和14班中試行,著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,提升其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。鼓勵、支持學生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果應(yīng)用于醫(yī)養(yǎng)結(jié)合事業(yè)。醫(yī)養(yǎng)結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)是積極應(yīng)對社會老齡化的有效措施之一,也是政府部門服務(wù)民生的表現(xiàn)。

5)對外合作交流。

學院與中國對外友好合作服務(wù)中心合作,啟動中德老年護理人才交流計劃和中日護理人才交流計劃。學院是中德老年護理人才交流計劃唯一示范性培訓基地,截止目前,該校已招收6屆中德老年護理出國護士共計130余名,已送培優(yōu)秀老年護理人才60余名赴德交流,實現(xiàn)海外就業(yè)、學習、文化交流,學院成為中國赴德護理人才交流計劃全國最大輸出基地。

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“中德護理班”學生與德國萊納 .多爾德先生合影

學院已招收3屆中日護理人才交流項目班學生共計58名,目前已有9名優(yōu)秀護理人才赴日學習工作,項目實施效果良好,并受到各方好評。

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“2019級中日護理班”家長交流會合影

與德國F+U薩克森公益教育集團合作,啟動“中德老年護理教育”國家項目,組建“F+U中德老年護理PPP項目”班級,引入德國先進的養(yǎng)老護理理念與技術(shù),培養(yǎng)德國老年護理專業(yè)中國本土化專業(yè)學生30名。

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“F+U薩克森中德老年護理PPP項目班”開班合影

2017年學院在中德國際護理合作高峰論壇上被授予“中德護士護理交流計劃突出貢獻獎”。2018年學院在國際教育合作論壇暨南丁格爾·啟航計劃啟動儀式中獲“全國先鋒合作院校獎”。

6)強化學生護理技能培養(yǎng)。

(1)

“英語強化”人才培養(yǎng)

學院是中國西南地區(qū)第一所國際護士水平考試(ISPN)培訓基地,2014年,開展護理專業(yè)英語強化培訓項目。截止目前,該項目已招收五屆學生共計349名,每年英語四級考試通過率超過80%,醫(yī)護英語三級考試通過率超過95%。

(2)

強化學生護理技能培養(yǎng)

自2017年開辦護理技能強化班以來,已招收四屆學生共計200名,獲得國賽三等獎2次,省賽二等獎3次,三等獎1次。該班學生動手能力強、形象氣質(zhì)佳,受到用人單位一致好評。

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菁菁校園

我們的川護

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在川護的我們

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我們在川護等你

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