隨著我國(guó)社會(huì)大背景的發(fā)展，計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，尤其是對(duì)于那些學(xué)工科的男生來(lái)說(shuō)，尤為感興趣，而每年報(bào)考計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人數(shù)也有很多。擁有高學(xué)歷的計(jì)算機(jī)人才，也是當(dāng)今社會(huì)上比較缺少的人才。那么接下來(lái)給家推介一些好的計(jì)算機(jī)學(xué)校。

學(xué)校積極響應(yīng)“中國(guó)制造2025”等國(guó)家重大戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)的高技能應(yīng)用型人才。學(xué)校始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為中心、以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)生學(xué)習(xí)效果為中心”的教育服務(wù)理念，以產(chǎn)教融合、校企合作為引領(lǐng)，推行定制式人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。且學(xué)校是經(jīng)國(guó)家教育部備案，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應(yīng)用技術(shù)型普通高等院校，面向全國(guó)統(tǒng)一招生，在校生規(guī)模16000余人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施完備，師資力量雄厚。學(xué)校為學(xué)生搭建了普通跨校專(zhuān)升本、套讀自考本科、出國(guó)留學(xué)等學(xué)歷提升渠道。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置包括：

1、醫(yī)護(hù)系：護(hù)理、藥劑、中醫(yī)康復(fù)保健。

2、幼兒師范系：學(xué)前教育。

3、新能源汽車(chē)系：汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)。

4、航空服務(wù)系：航空服務(wù)、空中乘務(wù)。

5、財(cái)經(jīng)商貿(mào)系：會(huì)計(jì)。

6、信息技術(shù)系：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（區(qū)塊鏈技術(shù)）。

7、土木工程系：建筑工程施工。

8、藝術(shù)設(shè)計(jì)系：美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。

9：烹飪系：中餐烹飪。

10：體育系：休閑體育服務(wù)與管理、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理

教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施完善，現(xiàn)建有：電化教學(xué)系統(tǒng)、校園網(wǎng)、交互式多媒體微機(jī)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、軟件工程實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、物流實(shí)驗(yàn)室、樓宇智能化工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室、PLC可編程控制實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、電子電氣實(shí)驗(yàn)室、金工實(shí)習(xí)車(chē)間等幾十個(gè)設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室和數(shù)十個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。還有覆蓋全院的校園網(wǎng)、多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)館、形體訓(xùn)練室、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)以及一流的學(xué)生公寓。還設(shè)立了國(guó)家計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)考點(diǎn)和經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn)的職業(yè)技能鑒定所，可對(duì)20余個(gè)工種進(jìn)行中、高級(jí)技能鑒定，頒發(fā)全國(guó)通用的技術(shù)等級(jí)證書(shū)。

四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1999年6月，2000年3月學(xué)校正式取得獨(dú)立辦學(xué)資格。校園占地面積近600畝（與四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院共享），校舍建筑面積1.63萬(wàn)平方米。 建校以來(lái)，我校一直秉承“讓每一個(gè)學(xué)生具備生存發(fā)展的能力，讓更多學(xué)生體驗(yàn)成功”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、精技、立業(yè)”和“先做人、后做事”為校訓(xùn)，多年來(lái)優(yōu)秀的辦學(xué)質(zhì)量和成績(jī)屢獲政府、教育主管部門(mén)、專(zhuān)家、家長(zhǎng)等社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)，僅近幾年取得了優(yōu)異的成績(jī)。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)一直是全國(guó)各大高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，發(fā)展迅猛。IT業(yè)一直是國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)行業(yè)，也是國(guó)內(nèi)外人才需求量最大的行業(yè)之一。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，IT人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。在我國(guó)，IC人才、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺;在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上，水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項(xiàng)目策劃人員偏少，同時(shí)軟件藍(lán)領(lǐng)也比較缺乏。據(jù)保守估計(jì)，目前中國(guó)市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求每年超過(guò)20萬(wàn)人。隨著IT業(yè)越來(lái)越火，各大高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)報(bào)名的人數(shù)也越來(lái)越多。