成都華商理工職業(yè)學校位于歷史悠久，文化底蘊深厚的成都市國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、四川省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心——郫縣菁蓉鎮(zhèn)。學校分為東區(qū)、西區(qū)、南區(qū)、東區(qū)主要是學生上課使用、西區(qū)主要是實訓基地、南區(qū)是學生的生活區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，生活、教育設(shè)施設(shè)備齊全。學校以“德能淬理，兼愛善工”為校訓，以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針，以“身心健康、一技之長”為育人目標，注重素質(zhì)教育以及學生動手能力的培養(yǎng)，積極開展第二課堂，形成了“勤學苦練、陽光向上”的學風；學校設(shè)有以：“行業(yè)專家、高校名師、企業(yè)精英”為核心的顧問團隊，擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍，形成了“誠實奉獻、愛生敬業(yè)”的教風；學校不斷完善校園文化建設(shè)，以中國傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，加強學生德育教育，同時結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點，加大專業(yè)技能的培養(yǎng)，并且在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強師資隊伍建設(shè)，從而形成了“誠實、敬業(yè)、不走捷徑”的價值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風。

西區(qū)大門錢《孔子像》

成都華商理工職業(yè)學校建校24年里，成都華商理工職業(yè)學校先后為社會培養(yǎng)和輸送了各類專業(yè)技術(shù)性人才6萬余人。學?，F(xiàn)有4系1部，建筑系、旅游系、機電系、管理系、國際部，實行“升學與就業(yè)、理論與實踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。學校建有建筑實訓基地、汽修實訓基地、航空模擬實訓場、動車模擬實訓場、形體訓練室、畫室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機械實訓室、電子實訓室、多功能電子閱覽室、圖書館、多媒體教室、華商廚房等校內(nèi)實訓場所.并與各類專業(yè)相配套企事業(yè)單位建立了長期的校企合作關(guān)系，保證了學生理論學刁與實訓技能相結(jié)合的職業(yè)培養(yǎng)模式。

學校的特色文化

我校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學校教育理念，形成了自己的特色文化：用至誠的愛關(guān)懷每一位師生的“家”文化；可以增強人格魅力，使學生更具社會責任感的“感恩文化”；教育學生要懂得珍惜資源，愛護環(huán)境的“環(huán)保文化”，付出無所求，在無私奉獻中找到生命意義的“志工文化”。學校的特色文化宗旨在引領(lǐng)一種正氣，培養(yǎng)一種精神，實現(xiàn)一種氛圍。

家長學校：華商理工家長學校是全國職業(yè)學校首家面向?qū)W生家長的公益性學校，家長學校每學期分別對3000余人次的家長進行為期3天的（學校免費提供培訓/書籍/住宿）傳統(tǒng)文化、家庭教育、心理學、親子教育、感恩教育、拓展訓練等方面的課程。

學校教育/家庭教育/社會教育是教育的三大支柱，隨著社會的飛速發(fā)展家庭教育越來越顯示出對孩子健康成長的重要性，同時家庭教育也越來越受到社會各界和廣大家長的重視，為了更好的推進家庭和學校教育，使家庭/學校/社會各個方面配合行程齊抓共管的教育網(wǎng)絡(luò)，共同促進孩子的健康成長。

華商廚房：每學期華商廚房都會教學生做2-3個家常菜。因為教育就是生活，生活就是教育。生活技能的培養(yǎng)三學生健全人格的必要補充，獨立的生活技能更能促進學生健全人格的形成。

華商農(nóng)場：學校為農(nóng)場取名為“華商農(nóng)場”，希望孩子們能從農(nóng)場里體驗勞動的艱辛，收獲勞動的快樂，開心成長。華商農(nóng)場也可以成為素質(zhì)教育的體現(xiàn)，學生社會實踐的一個平臺以及傳承父輩的勞作精神，體驗勞動和親近大自然的快樂。

學校的特色管理

結(jié)合學校特色文化我校形成了特有的管理模式，孩子們在朝陽下“晨讀”，課間的“兩操”傍晚的“靜心”睡前的“晚修”都能夠讓孩子們感受到校園生活的充實。

學校強有力的就業(yè)保障

制度保障： 學生入學時，學生,家長與學校當面簽訂就業(yè)保障合同

機制保障：我校與多家用人單位簽訂了長期定向委培協(xié)議，進行訂單培養(yǎng)/定向就業(yè)/確保 學生就業(yè)無憂

安置過程保障：嚴格遵照執(zhí)行國家“三結(jié)合”就業(yè)政策，堅持“學校有責推薦用人單位面 試、學生自愿選擇”的原則，嚴格執(zhí)行我?！熬蜆I(yè)服務流程”體系。