成都電子信息學校于1986年建校，原名雙流縣職業(yè)中學，2006年，為整合雙流職教資源，更名為“雙流縣職業(yè)技術教育中心”，為了體現(xiàn)學校辦學優(yōu)勢、突出辦學特色，2012年1月，更名為成都電子信息學校。自2008年搬入新校以來，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，獲得了“成都市語言文字工作示范?！?、“2008年工作突出職業(yè)院?！?、“ 全國青少年健康成長教育基地”、“ 成都市2009年度職業(yè)教育攻堅工作先進單位”、“四川省教育工作先進集體”。近五年來，師生在各級各類技能競賽中獲得集體和個人獎項200余項。

2009年9月，成為成都市首批示范性中等職業(yè)學校，2010年6月又創(chuàng)建為四川省重點中等職業(yè)學校，目前，又順利跨入第三批“國家改革與發(fā)展示范學?！钡慕ㄔO行列。學校占地200.91畝，設備總值3190萬元；現(xiàn)有專任教師220名，在校學生4400余名，開設有電子技術應用、機械加工技術、旅游服務與管理、計算機應用、汽車運用與維修、會計、學前教育7個專業(yè)。其中電子技術應用、機械加工技術兩個專業(yè)為省級重點專業(yè)，旅游服務與管理專業(yè)為市級重點專業(yè)。

辦學特色

學校緊緊圍繞建設“天府新區(qū)”的發(fā)展定位，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，努力實踐“學校企業(yè)合一、教師師傅合一、學生員工合一、作業(yè)產品合一”的辦學思想，對學生培養(yǎng)提出了“文化熏陶企業(yè)化、習慣培養(yǎng)軍事化、生活服務市場化、技能訓練標準化、日常行為職業(yè)化”的要求，積極探索“引產入教、產教結合、工學交替”的辦學模式，走集團化發(fā)展之路,在德育、課改、辦學模式方面特色鮮明。

關注學生心靈創(chuàng)新德育機制以“人的全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展”為根本，以“養(yǎng)成常規(guī)道德、習得職業(yè)道德、增強人文修養(yǎng)、培養(yǎng)健康人格”為德育目標。建立了“德育、心育、美育”相互支撐的德育新機制。通過禮儀訓練提升學生自信，激勵學生自強；軍事化管理，規(guī)范學生行為，磨礪堅強意志；各項綜合性活動的開展，鍛煉學生能力，提升綜合素質。

強化技能提升就業(yè)層次堅持“以職業(yè)能力為本位，以崗位需求為導向”的課改方向，通過師傅進課堂、學生進企業(yè)、頂崗實習及學生技能大賽等活動，提高了學生專業(yè)技能。近三年，學生在各級技能大賽中，獲獎100余項，助推了學生就業(yè)。

對接產業(yè)打造品牌專業(yè)電子信息產業(yè)已成為四川省、成都市工業(yè)經濟的戰(zhàn)略性、基礎性和先導性支柱產業(yè)。成都市把大力發(fā)展電子信息產業(yè)作為拉動地域經濟增長的重要產業(yè)，打造中西部最具競爭力的電子信息產業(yè)高地。我校根據地方經濟發(fā)展方式，強力打造電子技術應用專業(yè)的發(fā)展方向與地方現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展實現(xiàn)了有效對接。電子技術應用專業(yè)成為全省的骨干示范專業(yè)，牽頭了成立了“職教集團”，并投入2000余萬元建立了電子實訓基地，根據崗位需求構建了課程體系，形成了學校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密結合的人才培養(yǎng)模式，在全市中職學校起著龍頭示范作用。

校企合作實現(xiàn)多元共贏我校校企合作主要有“股份制合作、共建校內生產基地、校辦工廠、訂單培養(yǎng)的冠名班”等方式，并從專業(yè)實習發(fā)展到課程建設、實訓室建設、教學指導、師資水平提升等多樣化的合作形式，實現(xiàn)了硬件共同建設、師資共同培養(yǎng)、學生共同評價、辦學效益共享的局面，正探索技術共同開發(fā)，走在同類學校的前列。

目前，我校已成為四川省乃至中國西部的一艘職教航母，成為一所服務地方經濟，推動經濟發(fā)展，面向人人，為學生終身發(fā)展奠基的現(xiàn)代化的中等職業(yè)學校，2013年4月，我校成功跨入“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！苯ㄔO行列，全體師生正以飽滿的熱情，在創(chuàng)建“示范?！钡牡缆飞瞎钥穗y，開拓創(chuàng)新，為地方經濟發(fā)展再立新功！