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成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣(石河子中山中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣)

“不聽話就被打,打到你聽話為止”。 11月14日,在湖南英高特青少年勵志成長學(xué)校(以下簡稱“英高特”)待了8個月,今年16歲的王陌(化名)回憶起曾經(jīng)的經(jīng)歷,內(nèi)心…

“不聽話就被打,打到你聽話為止”。

11月14日,在湖南英高特青少年勵志成長學(xué)校(以下簡稱“英高特”)待了8個月,今年16歲的王陌(化名)回憶起曾經(jīng)的經(jīng)歷,內(nèi)心仍有陰影。

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湖南英高特學(xué)校官網(wǎng)簡介 官網(wǎng)截圖

王陌告訴澎湃新聞(www.thepaper.cn),2018年8月,他被父母以學(xué)習(xí)炒菜為由被“騙”去英高特青少年勵志成長學(xué)校待了8個月,2019年5月最終從該校離開。

王陌稱,在該校8個月期間,曾不斷遭受教官辱罵、體罰、監(jiān)視。學(xué)校官網(wǎng)介紹,該校成立于2007年,是一所針對8歲-18歲的網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正的特訓(xùn)學(xué)校。

11月14日,針對學(xué)生表示該校存在過度體罰的現(xiàn)象,英高特兩位心理咨詢師均予以否認(rèn),其中一位龍姓人士稱,體罰不利于師生建立情感。

14日下午,湖南省岳陽市湘陰縣教育局一位負(fù)責(zé)民辦學(xué)校的倪姓股長稱,該校此前確實(shí)存在教官毆打?qū)W生的情況,但已經(jīng)在整改。目前已經(jīng)停辦一個校區(qū),還有一個校區(qū)在湘潭市仍在開辦,此外教育局會定期到該校視察,防止出現(xiàn)過度體罰的現(xiàn)象。

澎湃新聞查閱發(fā)現(xiàn),今年9月,該校一位教官曾因毆打?qū)W生被湘陰縣公安局依法刑事拘留。

學(xué)生稱戒網(wǎng)癮的規(guī)則:不聽話就被打,睡覺有人監(jiān)視

在王陌的回憶里,英高特的一天始于清晨5點(diǎn)半的跑圈,之后便進(jìn)入枯燥的軍事訓(xùn)練,站軍姿、齊步走、做俯臥撐,“動作不到位,不聽話就會被教官打”,王陌說。

2018年8月,王陌因?yàn)樵诩也环改腹芙蹋^為叛逆,被父母以學(xué)習(xí)炒菜為由,騙進(jìn)學(xué)校。王陌回憶,剛進(jìn)校,學(xué)校會沒收所有的個人物品,不準(zhǔn)攜帶電子通訊設(shè)備,在校期間,每位學(xué)生配備一位心理咨詢老師,家長如果需要了解學(xué)生校內(nèi)情況,需要聯(lián)系學(xué)生的心理咨詢老師。

學(xué)校里分為“老生”和“新生”,大部分學(xué)生都是和他一樣,在不知情的情況下,被家長騙過來。

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學(xué)校介紹特色課程 其中包括軍事訓(xùn)練,但據(jù)曾經(jīng)的學(xué)生王陌透露,這些課程只為“掩蓋耳目”,實(shí)際課程為軍事訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)。 官網(wǎng)截圖

英高特官網(wǎng)簡介中稱,針對8歲-18周歲的未成年“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀,行為不端”的青少年進(jìn)行的是轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時間,對其進(jìn)行軍事化培訓(xùn)教育。

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學(xué)校開設(shè)的課程有法制教育課、國學(xué)知識課、禮儀輔導(dǎo)課程等。此外,該校號稱特色教育包括“零體罰教育”,即根據(jù)學(xué)生反應(yīng)找出學(xué)生拒不服從的思想原因,針對性進(jìn)行教育,如果學(xué)生存在故意的抗拒,考慮進(jìn)行不接觸身體的處罰,如果學(xué)生反應(yīng)激烈,公然抗拒和老師要求,校方會視情況而定關(guān)禁閉2-3天,期間安排心理咨詢老師輔導(dǎo)數(shù)次。

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但王陌認(rèn)為,學(xué)校對外宣傳是教包括國學(xué)在內(nèi)的課程和心理輔導(dǎo)課,實(shí)際上特色課程是為掩人耳目,“一次都沒有上過”,他說,學(xué)校內(nèi)最大的特色就是被教官“打”。

“沒有那么多的治療方法,每天軍訓(xùn)、跑步和體罰,不聽話就被打,打到你不會反抗?!巴跄盎貞浻?xùn)練的8個月里,他曾遭受過教官不同程度的毆打。“用巴掌打、腳踹、黑色的自來水管打。”

王陌回憶,自己曾因跑步少跑了一圈,當(dāng)即被教官“沖過來朝臉打了幾巴掌”,要求跳1000個兔子跳,晚上要蹲在教官床頭到12點(diǎn)才可以睡覺。王陌表示,他曾試圖反抗過不接受懲罰,但當(dāng)即就被教官“拖著進(jìn)宿舍,用拳頭捶肚子?!?/p>

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在經(jīng)歷多次被打后,王陌說他放棄了曾經(jīng)要逃走的念頭,最終選擇服從。2019年5月,王陌結(jié)束為期8個月的行為矯正訓(xùn)練。

除了被打,學(xué)生反應(yīng)該校還存在監(jiān)視。11月13日,李華向澎湃新聞回憶稱,8月30日當(dāng)天她在不知情的情況下,被母親“騙”進(jìn)送往該校的車上。在車上,她察覺不對,曾借助社交網(wǎng)絡(luò)報(bào)警,報(bào)警信息中寫道:“大家好我是漫心(網(wǎng)名)被綁進(jìn)網(wǎng)戒了拜托大家拿我手機(jī)號報(bào)個警謝謝老家在湖南湘潭”,報(bào)警信息中包括李華的真實(shí)手機(jī)號碼及湖南英高特教育培訓(xùn)學(xué)校的定位。

李華說,在發(fā)送完求助信息后,剛下車,就被幾名工作人員圍住,要求搜身,強(qiáng)迫其交出手機(jī)、書包、項(xiàng)鏈等私人物品。稍有掙扎,“四五個人揪頭發(fā),壓著你不準(zhǔn)反抗?!?李華回憶。

李華表示,她在校的3天時間里,從早起開始到晚上入睡前,一直都有人監(jiān)視。期間,學(xué)生之間不能交流,一旦被教官發(fā)現(xiàn)有交流,會面臨體罰或被關(guān)進(jìn)辦公室里反思。此外,上廁所會有專人在外等候、去食堂吃飯時,會有教官或心理咨詢師跟著送進(jìn)食堂吃飯,吃完再送進(jìn)宿舍。

李華回憶,即使學(xué)生在宿舍里,也不能隨意離開教官的視線,教官與學(xué)生同住在宿舍?!安荒茈x開宿舍去陽臺,大家在宿舍里也不能有聲音?!?

入校三天后,因李華在網(wǎng)上發(fā)布的求救信息引發(fā)部分網(wǎng)友關(guān)注,李華稱學(xué)校出于安全角度的考慮,最終讓她父母提前接回家。

離校后,王陌和李華都曾想過報(bào)警,但由于證據(jù)不足難以證明該校存在體罰、監(jiān)視的事實(shí),最后放棄。

老師否認(rèn)存在體罰,稱家長可24小時看到孩子動態(tài)

11月14日,澎湃新聞就學(xué)生提及的體罰問題向該校求證,兩位自稱是該校的心理咨詢師予以否認(rèn)。一位龍姓心理咨詢師稱,學(xué)校里并不存在體罰現(xiàn)象,體罰不利于學(xué)生跟老師之間建立感情。另一位陳姓心理咨詢師表示,來到學(xué)校的學(xué)生必須經(jīng)歷軍事化訓(xùn)練,“可能在這個過程中會有個別教官會懲罰別人,但絕不存在體罰現(xiàn)象?!?

龍姓心理咨詢師介紹,來到該校的學(xué)生進(jìn)行“行為矯正”治療,最好建議休學(xué)半年及半年以上。

針對兩位學(xué)生反應(yīng)被“騙”入校進(jìn)行訓(xùn)練,兩位心理咨詢師表示來到這里的學(xué)生,大部分都存在不愿意的情況,如何讓孩子過去上課?最好父母先以做調(diào)查的名義讓孩子過去。

龍姓心理咨詢師稱“家長先假裝什么都不知道,以調(diào)查的名義或利用外出旅游的名義把孩子帶過來看一看,教官會提前在父母手機(jī)里安裝好監(jiān)視軟件,父母跟學(xué)校簽完合同,就可以把孩子送進(jìn)校?!闭麄€過程,孩子都處于不知情的情況,等到孩子“順利”進(jìn)校后,家長再把學(xué)費(fèi)打到學(xué)校的賬戶中。

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英高特官網(wǎng)介紹,這是全國首家24小時遠(yuǎn)程高清視頻監(jiān)控系統(tǒng),家長可隨時隨地看孩子在校情況。 官網(wǎng)截圖

此外,學(xué)生反應(yīng)的“監(jiān)視”情況是否真實(shí)存在?兩位心理咨詢師同時表示并非監(jiān)視,而是學(xué)校的特色為24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生在校情況,以便家長及時掌握孩子在校信息。

龍姓心理咨詢師介紹,家長送孩子入校前,需在手機(jī)內(nèi)安裝遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),校內(nèi)24小時監(jiān)控覆蓋,“孩子在每個角落家長都能看到,給孩子做心理輔導(dǎo)時,也能看到。”

在學(xué)校的官網(wǎng)首頁上介紹,這是一所全國首家24小時遠(yuǎn)程高清視頻監(jiān)控系統(tǒng),家長可隨時隨地觀看孩子在校情況。

另一位陳姓心理咨詢師表示,學(xué)校官網(wǎng)介紹的24小時監(jiān)控全覆蓋,是針對大范圍的覆蓋,并非能具體到孩子個人。而心理咨詢師跟學(xué)生是一對一的教學(xué),家長需要了解孩子在校情況時,可由心理咨詢師提供孩子在校視頻給家長觀看。

縣教育局回應(yīng):已在整頓,會定期督查

澎湃新聞梳理發(fā)現(xiàn),2019年9月7日,該校一位李姓教官因毆打?qū)W生致傷,被湘陰縣公安局依法刑事拘留。

2019年9月11日,曾有網(wǎng)民在《紅網(wǎng)-百姓呼聲》反映稱,自家孩子在該校僅2個多月就屢次被教官暴打致頜骨受損嚴(yán)重,面部左右不對稱,牙齒咬合有問題。該網(wǎng)民認(rèn)為,學(xué)校為其掩蓋真相,沒有第一時間將孩子送往醫(yī)院就醫(yī),導(dǎo)致孩子治療錯過最佳時機(jī),該網(wǎng)民希望能司法機(jī)關(guān)能盡快解決問題。

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湘陰發(fā)布就百姓反映教官毆打?qū)W生致傷事件回復(fù) 紅網(wǎng)截圖

后湘陰縣政府“湘陰發(fā)布”回復(fù)稱,9月6日,經(jīng)縣公安局查實(shí):犯罪嫌疑人李燦明系湘陰縣英高特勵志培訓(xùn)學(xué)校的教官,2019年03月份至07月份在其任教期間,多次無故對學(xué)生鄧某、彭某卓、宋某文等人用自來水管及抽耳光的方式進(jìn)行毆打。9月7日,李某明因涉嫌尋釁滋事罪,被縣公安局依法刑事拘留。

針對該網(wǎng)民霓某提出的傷情鑒定的問題,縣公安局同意開具傷情鑒定聘請書,由湘陰縣公安局司法鑒定中心進(jìn)行傷情鑒定。

該校是否存在教官體罰學(xué)生的情況?11月14日晚,湖南省岳陽市湘陰縣教育局一位負(fù)責(zé)民辦學(xué)校的倪姓股長稱,自9月份該校發(fā)生教官因毆打?qū)W生被當(dāng)?shù)毓残淌戮芯嚯x后,教育局已要求整改,嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生。目前該校兩個校區(qū),已停辦一所。此外,縣教育局會定期督查、指導(dǎo)該校。

辦校資質(zhì),依托于職業(yè)技術(shù)學(xué)校

前述兩位在校心理咨詢師告訴澎湃新聞,該校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為半年30800元。

家長不惜重金將子女送進(jìn)該校,期望能“改造孩子”,該校是否有收治問題少年的資質(zhì)?澎湃新聞在該校官網(wǎng)看到,英高特勵志教育學(xué)校(學(xué)校代碼062402)成立于2007年,2016年7月11日經(jīng)市教育局批準(zhǔn)為湖南中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職業(yè)高中),自此學(xué)校轉(zhuǎn)型升級為一所頒發(fā)中專文憑的學(xué)歷教育學(xué)校。官網(wǎng)強(qiáng)調(diào),英高特勵志教育學(xué)校,經(jīng)市教育局批準(zhǔn)是中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是全國唯一首級特訓(xùn)教育和職業(yè)教育合并的青少年綜合素質(zhì)教育學(xué)校。

英高特勵志教育學(xué)校和湖南中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校兩者有何關(guān)系?前述陳姓心理咨詢師稱,英高特勵志教育學(xué)校注冊資質(zhì)為教育咨詢公司,以職業(yè)技術(shù)學(xué)校為依托,都屬于縣教育局監(jiān)管,“教育局會定期來學(xué)校考察。” 此外,倪姓股長稱,兩所學(xué)校同屬于一個法定代表人李錚。

工商信息顯示,湖南英高特勵志教育咨詢有限公司,成立于2014年4月3日,法定代表人為李錚,注冊資本為200萬人民幣,登記機(jī)關(guān)為長沙市工商行政管理局岳麓分局,住所位于湖南省長沙市岳麓區(qū)學(xué)士街道象嘴路。經(jīng)營范圍為教育信息咨詢、非醫(yī)療心理咨詢等。

天眼查信息顯示,李錚同時擔(dān)任其他4家公司的法定代表人,分別為淮陰縣感恩勵志輔導(dǎo)中心、淮陰縣中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、淮陰藍(lán)圖教育和長沙市雨花區(qū)王帥心理咨詢服務(wù)部。

11月15日,該校校長、法定代表人李錚告訴澎湃新聞,自己同時擔(dān)任兩所學(xué)校的校長和法定代表人,自從9月份學(xué)校發(fā)生教官毆打被警方刑事拘留后,目前仍可以正常招生。

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2017年1月6日,國務(wù)院法制辦公室公布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例(送審稿)》,向社會公開征求意見。其中明確:任何組織和個人不得通過虐待、脅迫等非法手段從事預(yù)防和干預(yù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的活動,損害未成年人身心健康,侵犯未成年人合法權(quán)益。

在英高特待了8個月后,王陌稱他稱這段經(jīng)歷目前回想起來依然有心理陰影。“被打怕了,一點(diǎn)一點(diǎn)脾氣被磨完?!?

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2019年8月30日,李華(化名)被送進(jìn)英高特教育集團(tuán)學(xué)校,當(dāng)時在網(wǎng)上發(fā)的求助信息。 受訪者供圖

李華仍不能理解父母將自己騙進(jìn)來的動機(jī),“我是一個正常的小孩,為何要被送進(jìn)來?關(guān)鍵是這種方式真的可行嗎?”

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